? ? ? ? 包頭市昆區(qū)友誼大街第二小學(xué)始建于1964年，學(xué)校總占地面積14100平方米，1987年被命名為自治區(qū)級(jí) "文明單位" ，三十余年來(lái)，在上級(jí)黨委和文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持 "人本、快樂(lè)、收獲" 的辦學(xué)理念和 "德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展" 的辦學(xué)思想，努力向著 "建快樂(lè)校園，做快樂(lè)教師、育快樂(lè)學(xué)生，打造快樂(lè)品牌，提升學(xué)校品位" 的特色辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)?，F(xiàn)學(xué)校已形成 "校有特色、教有特點(diǎn)、學(xué)有特長(zhǎng)" 的良好局面，各項(xiàng)工作取得了令人矚目的成績(jī)，得到社會(huì)、家長(zhǎng)和教育界同仁的普遍贊譽(yù)。
? ? ? ? 一、以立德樹(shù)人為根本，帶好教師隊(duì)伍。
? ? ? ? 以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮黨組織的監(jiān)督引領(lǐng)示范作用。黨的十八大明確提出把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校黨支部抓好領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持黨的組織生活各項(xiàng)制度，推進(jìn) "兩學(xué)一做" 學(xué)習(xí)教育制度化、常態(tài)化。加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)、教師日常管理監(jiān)督，將 "三項(xiàng)制度" 的落實(shí)與學(xué)校的教育教學(xué)工作相結(jié)合，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，班子成員統(tǒng)一思想，工作可以分管但育人目標(biāo)始終統(tǒng)領(lǐng)不松懈。在辦學(xué)過(guò)程中黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，通過(guò)多種形式的宣講將黨的十九大精神深入人心，引導(dǎo)全校干部職工樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，堅(jiān)定 "四個(gè)自信" 。黨支部凝聚班子力量堅(jiān)持黨建、行政兩手抓，做到德育智育兩不誤，達(dá)到了抓德育工作促教育發(fā)展的良好效果。

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? ? ? ? 修師德，培育 "四有" 好老師。2014年習(xí)近平總書記接受預(yù)備黨員大會(huì)活動(dòng)鼓勵(lì)全國(guó)教師要做 "有理想信念，有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心" 的好老師，這是黨對(duì) "好老師" 的明確定義。友誼二小以爭(zhēng)做 "四有" 好教師為師德師風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)，要求教師自覺(jué)履行《友誼二小師德師風(fēng) "十不準(zhǔn)十禁止" 》， 定期開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育、教師禮儀培訓(xùn)、 ?"立師德 揚(yáng)師風(fēng) 強(qiáng)師能、筑師魂" 優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)等道德講堂活動(dòng)，在學(xué)校首屆 "最美教師" 評(píng)選工作中，經(jīng)過(guò)學(xué)生測(cè)評(píng)、教師投票、考核推薦三個(gè)階段，最終推選出的25名老師被授予 "最美教師" 稱號(hào)，在學(xué)校進(jìn)行了表彰。他們的事跡通過(guò)微信平臺(tái)，進(jìn)行了系列報(bào)道。學(xué)校黨支部和工會(huì)組織全體職工相應(yīng)市委號(hào)召開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧，幫助固陽(yáng)白銀合套村農(nóng)戶銷售優(yōu)質(zhì)馬鈴薯。對(duì)困難職工和生病教師進(jìn)行慰問(wèn)幫助他們申請(qǐng)困難職工困難黨員救助，將黨的關(guān)懷送到每位困難職工手中。一所好學(xué)校必定要有一支無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，他們用自己的行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識(shí)、素養(yǎng)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)未來(lái)美好生活的向往。

友誼二小師德協(xié)議書簽訂活動(dòng)

? ? ? ? 業(yè)務(wù)提升，造就精湛教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有在職教師58人，其中大專以上學(xué)歷占98%，小學(xué)高級(jí)以上職稱占67%，近一半教師先后榮獲國(guó)家級(jí)新課程骨干培訓(xùn)教師、自治區(qū)骨干教師、包頭市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、昆區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師、教壇新秀等稱號(hào)。基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。學(xué)校重視教師基本功訓(xùn)練，在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效，從 "三筆字" 入手，全面展開(kāi)。在訓(xùn)練形式上，采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，定期開(kāi)展比賽活動(dòng)，以賽促練。教研活動(dòng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑,也是提高教師業(yè)務(wù)能力和水平的關(guān)鍵。按照整體協(xié)調(diào)，分工合作的原則，確定了教務(wù)處、年級(jí)組、備課組的職責(zé)和任務(wù)，做到職責(zé)分明，任務(wù)具體,確保目標(biāo)的落實(shí)。教育科研是學(xué)校發(fā)展的核心力量。我校進(jìn)行了《魏書生 "三段六步教學(xué)法" 推廣與創(chuàng)新研究》，2009年課題通過(guò)內(nèi)蒙教科所的驗(yàn)收，成功結(jié)題。課題成果使全體教師受益，時(shí)至今日學(xué)校一直采用 "三段六步" 教學(xué)模式，開(kāi)展系列課堂教學(xué)競(jìng)賽、展示、觀摩活動(dòng)。在教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中充分體現(xiàn)了老師們?cè)诨ハ鄮椭泄餐岣?，共同進(jìn)步的互助共贏的精神。培養(yǎng)了一大批教師，讓他們成長(zhǎng)為了學(xué)校的骨干力量，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。趙燁、梅冬輝老師獲包頭市青工賽二等獎(jiǎng)，全國(guó)NOC大賽中顧佳喜獲一等獎(jiǎng)，吳佳佳、孫麗娜老師也獲得二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。李永峰、趙娜老師為全市體育、計(jì)算機(jī)教師做示范課。
? ? ? ? 二、以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為抓手，落實(shí)育人目標(biāo)。
? ? ? ? 規(guī)范學(xué)生語(yǔ)言行為，落實(shí)養(yǎng)成教育。注重養(yǎng)成教育，才能使德育具有根基；培養(yǎng)公民良好的行為習(xí)慣，才能樹(shù)立起良好的道德風(fēng)尚，才能為精神文明建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。抓好學(xué)生行為常規(guī)是德育工作的重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行：1.紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的學(xué)生小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。2.國(guó)旗下講話：根據(jù)每月德育主題和本月發(fā)生的一些重大事件以及傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生及時(shí)了解時(shí)事，了解身邊發(fā)生的新事，起到了良好的教育和宣傳效果。3.主題板報(bào)和班隊(duì)會(huì)：黑板報(bào)每月一主題，月初布置、月末檢查?，F(xiàn)各班的板報(bào)立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，起到很好的宣傳教育作用。4. "做文明規(guī)范規(guī)范的小學(xué)生" ：通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，把 "愛(ài)" 的范圍擴(kuò)大，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己、愛(ài)祖國(guó)的情感。5.雙周紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比工作：校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周組成員進(jìn)行檢查，在認(rèn)真檢查的基礎(chǔ)上公平賦分。政教處每?jī)芍軐?duì)全校的紀(jì)律衛(wèi)生進(jìn)行一次排名，給年級(jí)名列前茅班級(jí)頒發(fā)衛(wèi)生和紀(jì)律流動(dòng)紅旗，以資鼓勵(lì)。同時(shí)通過(guò)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)與不足，激發(fā)所有學(xué)生的班集體榮譽(yù)感。
? ? ? ? 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。深入開(kāi)展 "愛(ài)祖國(guó)、守規(guī)則、講誠(chéng)信" 的主題教育活動(dòng)，將其作為中國(guó)夢(mèng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育；并伴隨著愛(ài)國(guó)主義、民族傳統(tǒng)、禮節(jié)禮儀等主題活動(dòng)深入開(kāi)展；著力創(chuàng)造體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀文化校園。一邊加強(qiáng)校園文化建設(shè)和管理以形成良好校園文化環(huán)境。既充分發(fā)揮校園文化的引導(dǎo)作用，又構(gòu)建了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的校園文化。2017年，在黨的十九大召開(kāi)之際，在建區(qū)70周年環(huán)境下，我校開(kāi)展了豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。包括 "積聚成長(zhǎng)正能量?踐行核心價(jià)值觀" 開(kāi)學(xué)典禮； "夢(mèng)想于心、勵(lì)志于行?" 喜迎建區(qū)70周年專題講座?； "喜迎黨的十九大?核心價(jià)值共踐行" 黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)， "向國(guó)旗敬禮" , ?"學(xué)習(xí)爭(zhēng)做美德少年" 、? "愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)" 、? "文明餐桌" 教育活動(dòng)等。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳一角

? ? ? ? 學(xué)校家庭教育結(jié)合，形成教育合力。發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校講座功能，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的指導(dǎo)。充分利用校信通平臺(tái)，隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，做到綜合評(píng)價(jià)，及時(shí)溝通與教育，促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)的提升。適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在民主，自由中跟家長(zhǎng)交流，達(dá)成共識(shí)，與家長(zhǎng)探討、交流育人方法，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代教育的觀念。發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)測(cè)評(píng)表，開(kāi)展家長(zhǎng)座談會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
? ? ? ? 通過(guò)校本課程開(kāi)發(fā)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。在辦學(xué)理念指導(dǎo)下，以讓課程適應(yīng)和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為原則，挖掘?qū)W校自身的文化特點(diǎn)和辦學(xué)特色，充分利用現(xiàn)有的資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建并實(shí)施了具有學(xué)校文化特征的拓展型校本課程，即每天 "三個(gè)十分鐘" 。
? ? ? ? ?清晨8：00-8：10 "誦讀十分鐘" -- "誦千年經(jīng)典美文，做謙謙少年君子。讓我們與圣賢為友，與詩(shī)詞作伴，共度美好時(shí)光。" 伴隨著課前引言，朗朗讀書聲彌漫整個(gè)校園。誦讀的形式活潑有趣，誦、吟、唱、演、講多種形式大大激發(fā)了學(xué)生的誦讀興趣，學(xué)生們?cè)谧x中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意境美、節(jié)奏美和韻律美，欣賞文化典籍中的名言警句、佳篇華章，從而親近并熱愛(ài)母語(yǔ)，景仰祖國(guó)悠久文化，受到情的感染、美的熏陶。
? ? ? ? 中午11：30-11：40 "修身十分鐘" -- "君子之修身也，內(nèi)正其心，外正其容。讓我們常懷律己之心，常修為人之德。" 短片內(nèi)容豐富，涉及生活百科、自然科技、法律法規(guī)、傳統(tǒng)節(jié)日、藝術(shù)修養(yǎng)、行為養(yǎng)成、學(xué)科教育、民俗風(fēng)情、安全知識(shí)等，形式多樣，包括專題、新聞、紀(jì)實(shí)、動(dòng)畫等。通過(guò)觀看，不僅使學(xué)生掌握了大量的知識(shí)，滿足了他們的求知欲，開(kāi)闊了視野，還能達(dá)到修身養(yǎng)情、修身養(yǎng)性的目的，可謂一舉多得。
? ? ? ? 下午2：40-2：50 "寫字十分鐘" -- "筆墨紙硯為高雅，自得其樂(lè)揮毫中。讓我們分享無(wú)言詩(shī)、無(wú)行舞、無(wú)圖畫、無(wú)聲樂(lè)之趣。" 午后的困倦、慵懶在清新質(zhì)樸的古樂(lè)聲中一掃而光，孩子們?cè)谡Z(yǔ)文老師的精心指導(dǎo)下安靜的一筆一畫地書寫著，規(guī)范美觀的漢字躍然紙上，穩(wěn)妥、認(rèn)真的良好品性在此形成。

校本教材--快樂(lè)國(guó)學(xué)

? ? ? ? 三、以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī)，推動(dòng)文明校園創(chuàng)建。
? ? ? ? 文明城市的創(chuàng)建是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。學(xué)校充分發(fā)揮德育教育主渠道、主陣地作用，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況先后開(kāi)展了 "中小學(xué)生守則" 背誦比賽，讀書演講比賽，書法、繪畫、剪紙、手抄報(bào)大賽等，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感；在開(kāi)展 "日行一善" 和 "灑掃應(yīng)對(duì)" 活動(dòng)中繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng) "學(xué)校好學(xué)生" 、 "家庭好孩子" 、 "社區(qū)好公民" ；學(xué)校不斷完善 "美德少年" 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，借助校園廣播廣泛宣傳校級(jí)美德少年的先進(jìn)事跡，全面掀起向美德少年學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做美德少年的良好風(fēng)氣；各班在開(kāi)展公民教育活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生參與生活、參與社會(huì)的能力，從小樹(shù)立遵守社會(huì)公德意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
? ? ? ? 團(tuán)支部多次組織動(dòng)員廣大團(tuán)員青年積極參與交通崗協(xié)勤志愿服務(wù)，在市區(qū)主街主路的重點(diǎn)交通崗協(xié)助交警指揮疏散行人、非機(jī)動(dòng)車，勸阻闖紅燈、越線等不文明行為；開(kāi)展環(huán)境整治志愿服務(wù)，在居民小區(qū)、街道等地鏟除小廣告、撿垃圾、發(fā)放宣傳單，通過(guò)環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)助力文明創(chuàng)城；發(fā)出倡議營(yíng)造 "創(chuàng)城" 氛圍，認(rèn)真起草《致家長(zhǎng)的一封信》，通過(guò)微信、QQ群、微博等方式廣泛宣傳，努力營(yíng)造全校人人關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市的濃厚氛圍。

交通志愿者

學(xué)雷鋒 簽名活動(dòng)

? ? ? ? ?三十一年的內(nèi)蒙級(jí) "文明校園" 的榮譽(yù)的保持，讓友誼二小的校園開(kāi)遍了文明之花，學(xué)校先后榮獲全國(guó) "紅旗大隊(duì)" ?"優(yōu)秀勞動(dòng)技術(shù)教育基地" ?"勞動(dòng)技術(shù)教育特色校" ?"語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校" 、自治區(qū) "文明學(xué)校" ?"綠色學(xué)校" ?"紅旗大隊(duì)" ?"書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校" 、包頭市 "義務(wù)教育示范校" ?"書香校園建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校" ?"校園文化建設(shè)先進(jìn)單位" ?"勤工儉學(xué)先進(jìn)單位" ?"校園建設(shè)和管理先進(jìn)校" 等各級(jí)各類多項(xiàng)榮譽(yù)。

學(xué)校榮譽(yù)墻

? ? ? ? 黨的十九大的召開(kāi)，對(duì)教育提出的新的更高的要求，站在新起點(diǎn)，開(kāi)啟新征程，友誼二小人將秉承 "樹(shù)文明校風(fēng)、辦優(yōu)質(zhì)教育、育未來(lái)人才" ?這個(gè)主題，不斷將文明校園創(chuàng)建工作向前推進(jìn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展的宏偉目標(biāo)。