? ? ? ? 昆區(qū)包鋼第三中學(xué)位于內(nèi)蒙古包頭市昆區(qū)友誼大街中段，是包頭市全日制初級中學(xué)名校。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，博雅大氣，有著深厚的文化積淀和濃郁的人文氣息，是一個書香致遠(yuǎn)、厚德育人的教育雅境。
包鋼三中堅持認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，扎實(shí)開展精神文明創(chuàng)建工作。學(xué)校針對中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)，積極開展文明校園的創(chuàng)建工作，力爭做到六好。
??????? 一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好
??????? 包鋼三中的領(lǐng)導(dǎo)班子積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的黨組織。通過開展 "兩學(xué)一做" 等學(xué)習(xí)教育切實(shí)加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會議等管理制度。注重加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育教職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強(qiáng)職業(yè)道德和法制觀念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。包鋼三中出臺青年教師培養(yǎng)方案： "1357青年教師發(fā)展規(guī)劃" ?即： " 一年熟悉業(yè)務(wù)、三年勝任工作、五年成為骨干、七年成為能手或?qū)W科帶頭人" 。
??????? 二、思想道德教育好
??????? 學(xué)校把學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建工作全過程，有力地促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。德育工作通過建立制度、豐富活動，打造特色。每一個活動，有主題、有方案、有過程、有反思，以活動為依托，提升學(xué)生的整體素養(yǎng)。記錄學(xué)生在各項(xiàng)社會活動和學(xué)習(xí)領(lǐng)域中所取得的最佳學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生比較全面地了解自己，感受自己的不斷成長。同時把 "做一個有道德的人" "講文明、樹新風(fēng)" 等道德實(shí)踐活動積極融入到學(xué)生校園活動中，讓學(xué)生從身邊的一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做有道德的人。
??????? 德育教育有特色。包鋼三中歷來重視心理健康教育，現(xiàn)有三名專職的心理健康教師，同時全校已近80位教師取得國家二級心理咨詢師資格證。學(xué)校承擔(dān)了兩個國家級心理課題。 2015年，學(xué)校被評為包頭市心理健康教育示范校。
??????? 三、活動陣地好
??????? 學(xué)校目前設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、圖書室、書畫室、陽光體育空間、心理咨詢室、創(chuàng)客空間等先進(jìn)的校園文化建設(shè)硬件，的打造，校園軟環(huán)境上通過舉辦 "讀書節(jié)" "藝術(shù)節(jié)" "體育節(jié)" "英語角" "心理健康月" 等豐富多彩的活動促進(jìn)學(xué)校整體師生文化內(nèi)涵的提升。學(xué)校的宣傳工作連續(xù)多年獲 "昆區(qū)優(yōu)秀宣傳單位" 的稱號。
??????? 在2014、2015年連續(xù)兩年的漢字聽寫比賽，從昆區(qū)、包頭市、自治區(qū)一路進(jìn)軍全國總決賽。
??????? 四、教師隊(duì)伍好
??????? 學(xué)校將加強(qiáng)師德建設(shè)，納入教師和考核評價體系，作為教師年度及聘期考核、植物評聘晉升、晉級和評優(yōu)獎勵的首要標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實(shí)行 "一票否決制" ，不斷推動師德師風(fēng)建設(shè)。通過完善師德考核制度，舉辦師德演講比賽， "最美教師" "師德標(biāo)兵" 的評選，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的師德意識。學(xué)校通過國培、各級各類培訓(xùn)及校本培訓(xùn)，提升教師的整體水平，先后組織120余人次參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。
??????? 五、校園文化好
??????? 包鋼三中加強(qiáng)對學(xué)校教育思想、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等精神內(nèi)涵的凝練和歸納，充分展示學(xué)校獨(dú)特、鮮明的文化沉積和文化追求。隆重的開學(xué)典禮，讓學(xué)生產(chǎn)生對新學(xué)期的憧憬和渴望；內(nèi)容豐富的新生入學(xué)教育讓新入學(xué)學(xué)生子對學(xué)校的制度和要求有明確的領(lǐng)會，也對學(xué)校的育人目標(biāo)有明確的認(rèn)識；大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，實(shí)施 "文化陶冶、文化潤校的育人工程" ， 利用各種重大的節(jié)日、重要時間點(diǎn)積極開展豐富多彩的校園文化活動，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，加強(qiáng)師生道德文明建設(shè)，培育良好的育人環(huán)境。大力宣揚(yáng)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的社會道德規(guī)范。加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育和道德規(guī)范教育，積極開展社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和助人為樂的高尚情操。學(xué)校現(xiàn)有漢聽組、英語角、藝術(shù)節(jié)、體育周等典型活動。學(xué)校形成了以 "名言激勵，才華展示" 為主的樓道文化、以 "儒家文化、德育滲透" 為主的長廊文化、以 "自信陽光，集體向上" 為主的教室文化，使全校師生物質(zhì)文化、精神文化方面得到潛移默化的提升，使學(xué)生前進(jìn)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)有榜樣，行為有規(guī)范。
??????? 六、校園環(huán)境好
??????? 2013年起，學(xué)校重新對校園環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，做好綠化和美化。重建了操場，建成了桃李園，放置了三中石，尊立了孔子像，鐫刻了鋼板畫，重修了科學(xué)樓，使學(xué)校的審美功能和教育功能更加和諧統(tǒng)一。校園整體詮釋了 "文化陶冶、立德樹人、美好生長" 的教育內(nèi)涵。
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