金秋暖陽下，橙黃金秋暖陽下，橙黃橘綠時，在亙古悠遠的詩文吟誦中，昆區(qū)“小學(xué)語文余映潮名師工作室”第四次高層教學(xué)技能培訓(xùn)拉開帷幕。10月9日，團四小的多媒體講堂里余映潮老師如約而至，昆區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、教研中心各位教研員老師及各校語文老師也參加了此次培訓(xùn)。為期兩天的培訓(xùn)活動圍繞著“小學(xué)語文文言詩文的教學(xué)技能”展開，由學(xué)員作課、專家授課、評課、講座這幾個環(huán)節(jié)組成。

此次培訓(xùn)活動針對性強，幾乎涵蓋了小學(xué)語文文言詩文的所有內(nèi)容。包鋼十一小王芳、鋼三小李春艷、鋼三小郭詩韜、蒙小郝芳藝、實驗一小王愛榮、包鋼四小李曉娟和包鋼十八小代琳潔，這七位學(xué)員老師分別就小學(xué)中高段的古詩文進行教學(xué)。在她們的課堂上既有略讀、精讀的教學(xué)處理，又有古詩詞三首的一氣呵成；既有層次明晰的設(shè)計，又有融會貫通的巧思；既有扎實有效的學(xué)生習(xí)練，又有意境深遠的共同品味?？梢哉f是異彩紛呈，各有千秋。余老師對幾位學(xué)員的點評更是細致入微，教程觀察、共同欣賞、一起關(guān)注、新的創(chuàng)意，這樣的評課方式引領(lǐng)我們回顧教學(xué)歷程、鑒賞他人優(yōu)長、提醒共同問題、警醒我們深思。培訓(xùn)的過程，我們不僅學(xué)習(xí)了教學(xué)的技能，還知曉了評課的方法，收獲倍增！

再次觀摩余映潮老師執(zhí)教的課堂，再次聆聽他細膩精深的講座，讓人倍感親切。有趣有味的《楊氏之子》；有韻律，有情味，浸潤在吟詠之中的《伯牙絕弦》，在古樸的聲韻之中，充斥著教學(xué)的雅致，不禁讓人感嘆，教學(xué)的藝術(shù)之美！《淺談文言詩文的教學(xué)》是此次余老師為我們帶來的講座。他告訴我們在文言詩文教學(xué)前，教師自身的朗讀習(xí)練尤為重要，語文教師應(yīng)該在文言詩文的朗讀上進行自我訓(xùn)練，并提點了訓(xùn)練的方法，同時還為我們教學(xué)文言詩文提供了更廣闊的思路。

借用余映潮老師的方法，品味三個詞：“感謝”，感謝團四小為此次活動順利開展給予的支持，感謝團四小的學(xué)生們在課堂上展現(xiàn)的語文素養(yǎng)和良好風(fēng)貌；“感恩”，兩年來余老師悉心的教導(dǎo)，昆區(qū)教育局對于教師培養(yǎng)的重視，教研員老師們無私的陪伴都值得全體學(xué)員充滿感恩?！案锌?，余老師說，唯有歷經(jīng)磨礪后見到的彩虹最美，每次一的培訓(xùn)都為身在其中的學(xué)員老師帶來蛻變，也成為昆區(qū)小語界發(fā)展的助推劑。

此次培訓(xùn)活動圓滿落下帷幕，但工作室的研討活動依然會緊鑼密鼓的開展，讓這種美麗的邂逅余韻悠長，期待下次再相逢！