紅色研學(xué)??不忘初心弘揚(yáng)革命文化

西北民大堅(jiān)持用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，依托社會(huì)實(shí)踐扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，引領(lǐng)廣大青年堅(jiān)定理想信念，鑄牢對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)定不移感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，自覺(jué)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、忠實(shí)實(shí)踐者。學(xué)生通過(guò)追溯紅色記憶、體悟紅色文化、挖掘紅色故事等形式點(diǎn)亮紅色地標(biāo)。

學(xué)生工作部（處）、團(tuán)委、研究生處、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院等單位實(shí)踐團(tuán)青春隴上行，重走“長(zhǎng)征路”，通過(guò)學(xué)思踐悟，感知紅色歷史遺跡所承載的宏大歷史敘事和寶貴時(shí)代價(jià)值，在革命文化的學(xué)習(xí)浸潤(rùn)中增進(jìn)“五個(gè)認(rèn)同”，賡續(xù)紅色基因，弘揚(yáng)偉大建黨精神。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院“文鑄火洲”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)新疆吐魯番開(kāi)展紅色文化宣講，深受認(rèn)可，飽受贊譽(yù)。

▲經(jīng)濟(jì)學(xué)院“文鑄火洲”紅色文化宣講實(shí)踐團(tuán)在吐魯番勝金鄉(xiāng)華夏村面向村民代表開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題宣講。

行走山河 凝聚民族團(tuán)結(jié)最強(qiáng)音

社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的團(tuán)員們牢牢把握鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作主線，堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育作為工作重點(diǎn)，人人爭(zhēng)當(dāng)播種機(jī)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做宣傳員。

中國(guó)民族信息技術(shù)研究院、舞蹈學(xué)院通過(guò)跨語(yǔ)言融合計(jì)算、國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及宣傳、藝術(shù)實(shí)踐等方式擦亮學(xué)?！巴臉颉鄙鐣?huì)志愿服務(wù)項(xiàng)目品牌。

歷史文化學(xué)院發(fā)揮專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，在河西走廊地區(qū)游覽古跡遺存，開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)文物實(shí)證調(diào)研。

▲歷史文化學(xué)院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在敦煌地區(qū)開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)文物實(shí)證調(diào)研，圖為實(shí)踐團(tuán)成員正在輯錄文物資料。

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)部格桑梅朵社會(huì)實(shí)踐團(tuán)連續(xù)第4年走進(jìn)西藏昌都，開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育，用心演繹中華情，用情編織“同心結(jié)”。

中華民族共同體學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究院在新疆、西藏、甘肅、青海積極開(kāi)展“道中華·邊疆行”“東遷史歌 心向中華”中華民族共同體體驗(yàn)實(shí)踐，致力推廣“道中華”民族外宣國(guó)際傳播品牌，和各族干部群眾一起道中華之美，美中華之道。

▲中華民族共同體學(xué)院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在甘肅肅南牧童之家推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字。

融媒體中心、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、校學(xué)生會(huì)實(shí)踐團(tuán)深入河西走廊，遍歷黃河流域上游（甘青川段），尋訪古渡口、傳承人，與歷史遺存進(jìn)行時(shí)空對(duì)話，積極宣傳黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，努力做好包括敦煌文化、黃河文化在內(nèi)的中華文明傳承與創(chuàng)新，講好中國(guó)發(fā)展故事。

“鄉(xiāng)”約未來(lái)? 沃野田疇書寫青春篇章

民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。今年暑期，西北民大各族青年從書齋走向田野，助力產(chǎn)業(yè)興旺、綠色科考實(shí)踐、倡導(dǎo)鄉(xiāng)風(fēng)文明、參與基層治理、推動(dòng)共同富裕，在壟畝之間揮灑勞動(dòng)汗水，篤定農(nóng)村廣闊天地大有可為，立志在鄉(xiāng)村振興大舞臺(tái)有所作為。

生命科學(xué)與工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院實(shí)踐團(tuán)等在寧夏、甘肅開(kāi)展規(guī)?；馀ｐB(yǎng)殖、中草藥種植推廣、野生蕨菜產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、土特產(chǎn)線上營(yíng)銷等特色產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展進(jìn)行調(diào)研，助力培育鄉(xiāng)村發(fā)展新動(dòng)能。

化工學(xué)院與川大化學(xué)工程學(xué)院聯(lián)合實(shí)踐團(tuán)等到蘭州石化公司石油精神教育基地和科技創(chuàng)新中心學(xué)習(xí)參觀，進(jìn)行太子山生物多樣性考察，探秘扎尕那、洋布質(zhì)樸古村落，宣傳“綠水青山就是金山銀山”生態(tài)思想，以綠色發(fā)展引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，爭(zhēng)當(dāng)綠色“長(zhǎng)征”的“碳”路者。

土木工程學(xué)院實(shí)踐團(tuán)結(jié)合危房改造和新房建造設(shè)計(jì)裝飾布局、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌融合發(fā)展進(jìn)行美麗鄉(xiāng)村實(shí)踐。

美術(shù)學(xué)院實(shí)踐團(tuán)等在青海、隴東地區(qū)進(jìn)行藝術(shù)采風(fēng)調(diào)研，深入技藝傳習(xí)所、非遺工坊，從視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、文化保護(hù)傳承、品牌價(jià)值提升等多個(gè)角度針對(duì)皮影、面塑、泥塑、藍(lán)染、剪紙、香包、刺繡等進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研。

學(xué)生工作部（處）、團(tuán)委、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)部在甘肅蘭州、平?jīng)龊托陆吞锏貐^(qū)積極開(kāi)展“社區(qū)青春行動(dòng)”和心理健康服務(wù)進(jìn)社區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生參與基層網(wǎng)格化治理。

醫(yī)學(xué)部、音樂(lè)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在云南、甘南與90后返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年探討交流中藥材滇重樓種植推廣發(fā)展思路，用音樂(lè)文化賦能文旅資源，幫助企業(yè)深度融入特色節(jié)會(huì)電商營(yíng)銷，深入開(kāi)展大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研，為畢業(yè)生充分就業(yè)拓寬渠道，為鄉(xiāng)村振興人才發(fā)展支撐建言獻(xiàn)策。

志愿服務(wù)? 激蕩文明實(shí)踐主旋律

西北民大不斷深化“石榴花開(kāi)別樣紅”青年志愿服務(wù)行動(dòng)品牌，通過(guò)“好伙伴·共成長(zhǎng)”結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童、金暉助老、助力“雙減”、減災(zāi)救災(zāi)、“三減一節(jié)”、賽會(huì)服務(wù)等大力踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

體育學(xué)院堅(jiān)持以體育人，選派75名學(xué)生到甘肅7縣參與2023年姚基金希望小學(xué)籃球季、美麗鄉(xiāng)村足球季愛(ài)心支教志愿服務(wù)，受益輻射75所學(xué)校約3.1萬(wàn)名師生。

▲西北民大體育學(xué)院組織參與2023年姚基金希望小學(xué)籃球季。

“青春向黨 運(yùn)動(dòng)筑夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)在甘南州臨潭縣長(zhǎng)川回族鄉(xiāng)的3所村小進(jìn)行義務(wù)支教，并給學(xué)校贈(zèng)送了運(yùn)動(dòng)裝備，助推體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、“石榴籽”青年志愿者協(xié)會(huì)通過(guò)“情暖童心 相伴同行”、一起云支教等形式“面對(duì)面”為結(jié)對(duì)幼學(xué)開(kāi)啟七彩假期。

醫(yī)學(xué)部13支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在西藏、甘肅、河南、四川、青海、云南積極服務(wù)健康中國(guó)戰(zhàn)略，通過(guò)慢性病和季節(jié)病防控、“三高”防治科普、愛(ài)心診療，助力完善農(nóng)村留守兒童、婦女、老人和特殊困難群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。