鑄牢中華民族共同體意識(shí) || 包鋼二十六小：校園盛開“石榴花”
來源：昆區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)發(fā)布時(shí)間：2023-10-17 22:14點(diǎn)擊數(shù)：3216
包鋼二十六小：
校園盛開“石榴花”
為深入開展有深度、有廣度、有溫度的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，包鋼二十六小堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，依托課程育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人三個(gè)主陣地，持續(xù)開展學(xué)校教育工作。
一、把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育與課堂教學(xué)相結(jié)合
學(xué)校按照《深化新時(shí)代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步指導(dǎo)綱要》要求，結(jié)合小學(xué)階段學(xué)生實(shí)際，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育作為學(xué)校教育教學(xué)的重點(diǎn)工作，通過課堂主渠道開展民族團(tuán)結(jié)教育。通過挖掘各學(xué)科教材中民族團(tuán)結(jié)的典型事例，了解中華民族大家庭的各民族是血脈相連、共居共學(xué)、共事共樂、共建共享的關(guān)系，樹立“手足相親、守望相助”的中華民族團(tuán)結(jié)一家親意識(shí)。按照要求積極推進(jìn)統(tǒng)編教材和推廣國家通用語言文字工作，做到常態(tài)化推進(jìn)、課程化實(shí)施。
二、把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育與主題教育活動(dòng)相結(jié)合
學(xué)校緊緊圍繞民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，以貼近實(shí)際、貼近師生為原則，舉辦民族團(tuán)結(jié)專題學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，常態(tài)化開展民族團(tuán)結(jié)主題班隊(duì)會(huì)，開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步手抄報(bào)比賽，組織觀看民族團(tuán)結(jié)電影，開展民族團(tuán)結(jié)故事會(huì)。同時(shí)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日、紀(jì)念日等開展豐富多彩貼近學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中融入民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、正確的思想觀念和高尚的道德情操。作為包頭市教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校將代表民族團(tuán)結(jié)成果的“小石榴籽章”納入特色爭(zhēng)章活動(dòng)中，作為學(xué)?！叭逖派倌辍痹u(píng)價(jià)體系的重要部分?；顒?dòng)課上，隊(duì)員們學(xué)習(xí)“小石榴籽章”的具體內(nèi)容、了解“小石榴籽”的深刻內(nèi)涵、深刻理解共爭(zhēng)“小石榴籽”章的重要意義。
三、把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育和校園文化建設(shè)相結(jié)合
學(xué)校在黨建活動(dòng)室布置了“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”專欄，校門兩側(cè)和門口宣傳欄布置鑄牢中華民族共同體意識(shí)的標(biāo)語。教學(xué)樓二樓精心設(shè)計(jì)了民族團(tuán)結(jié)文化長廊，集中展現(xiàn)各民族特色服飾，展示中央歷次民族會(huì)議精神和各族人民齊心協(xié)力建設(shè)包鋼的史實(shí)資料，講述三千孤兒入內(nèi)蒙的感人事跡。
學(xué)校堅(jiān)持開展“一校一品”“一校多品”體育、美育活動(dòng)。以“夢(mèng)之翼”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為依托，整合學(xué)校和社會(huì)資源，開辦葫蘆絲、非洲鼓、剪紙、繩操、足球等形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富的校園活動(dòng)中全面發(fā)展，促進(jìn)五育融合。讓學(xué)校的各民族學(xué)生共同享受高質(zhì)量的教育，努力構(gòu)筑中華民族共有精神家園。
