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          昆區(qū):深化思政教育 壓實主題教育
          時間:2019-11-05 15:17  來源:昆區(qū)政府網(wǎng)  點擊量:7380

          包頭市昆都侖區(qū)各中小學以思政課創(chuàng)新為主導、以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為引領(lǐng)、以志愿服務(wù)為載體,構(gòu)建了全員、全過程、全方位立體化思政育人新模式。通過“三大行動”,將價值導向與知識傳授相融合,將思想政治教育貫穿課程全過程,把課內(nèi)課外、線上線下、顯性教育與隱性教育結(jié)合起來,增強了思政教育的思想性、理論性和親和力,在師生中傳播愛國愛黨“正能量”,用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

          教師信仰鍛造?促使“單兵作戰(zhàn)“轉(zhuǎn)向“全員育人”

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          昆都侖區(qū)昆北小學“夢起航 心飛揚”經(jīng)典誦讀活動

          思政課教師作為青少年思想引路人和信仰鑄魂者,承擔著引導青少年“扣好人生第一??圩印钡闹匾熑危寣W生樹立馬克思主義信仰,前提是思政課教師必須有堅定的馬克思主義信仰。各中小學校每周的理論必學,將習近平新時代中國特色社會主義思想作為重要內(nèi)容,教育引導全體教師不斷增強“四個意識”,堅持“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,確保教師有信仰、有情懷。同時常態(tài)化組織全體教師參與思政課各項活動,把學科教學與思政教育融會貫通,引導科任教師潛心教書育人,德育隊伍悉心引航育人、干部隊伍傾心服務(wù)育人,形成全員育人的局面。

          學生初心培育?帶動教學與育人“雙管齊下”

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          賞秋活動讓孩子親近自然

          全區(qū)按照習近平總書記提出“八個相統(tǒng)一”的要求,在思政課改革創(chuàng)新的理論、內(nèi)容和方法上下了大功夫。教學中把教學重點、理論難點、社會熱點及學生特點緊密結(jié)合,積極發(fā)揮共青團、少先隊等組織的思想政治教育功能,堅持把道德規(guī)范、心理健康、法制觀念等九個方面有機融合和細化到各學段、各學科的課堂中,大力推進德育課程一體化,逐步形成了以思政課為關(guān)鍵,語文、歷史學科為骨干,其他各門課為支撐的“1+2+N”德育課程體系,把“枯燥”的思政課變得有“滋味”,讓每一堂課都指向育人的“目標”,提升了思政課質(zhì)量,使思政課真正獲得學生的認可。

          ?包頭市第六中學積極探索一體分層的中學生團校課程,開設(shè)了“青年班”“青團班”“青干班”“青馬班”和“青青班”,常態(tài)化開展青年大學習活動,有效拓寬了思想政治教育的渠道;包頭市鋼鐵大街第三小學從少先隊活動禮儀規(guī)范抓起,開設(shè)少先隊禮儀學堂,幫助學生在“低、小、細、實”的實際問題和操作中感悟崇高的理想信念對個人成長、國家發(fā)展和社會進步的重大意義;包鋼五中在習近平總書記進行國事訪問期間,在地理課上組織開展“千年友誼,彼此中意”主題活動,跟隨習近平總書記的“出訪”腳步,探尋意大利的美食、俄羅斯的美景、德國的工業(yè)發(fā)展等,不僅一系列的時政元素融入課堂、融入鮮活案例,也在探訪、比較中堅定了文化自信,實現(xiàn)了課程德育。

          紅色基因傳承?推動“千校一面”到“一校一品”

          中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們黨帶領(lǐng)人民在革命、建設(shè)、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化,為思政課建設(shè)提供了深厚力量。各中小學在進行思政教育的過程中融入紅色元素,教育、引導廣大青少年傳承紅色基因、爭當紅色傳人,從紅色文化中汲取成長力量,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

          包鋼實驗二小作為自治區(qū)唯一一所“中國雷鋒小學”,發(fā)起“暖陽”志愿服務(wù)活動,28年來,接力照顧孤寡老人陳玉珍,感染了一屆又一屆昆區(qū)學子主動幫助他人、奉獻愛心;包頭市鋼鐵大街第三小學以倒計時30天的方式每天展示推進少代會的籌備過程,通過“小耳朵聽民聲”“小眼睛看校園”“小嘴巴講文化”“小小手寫提案”等集民主化、具體化、生活化于一體的實踐方式,充分提升了孩子們的政治參與意識與主人翁精神;包鋼一中通過“領(lǐng)航計劃”宣講活動在學生中樹立青春榜樣,發(fā)揮示范引領(lǐng),通過“模擬聯(lián)合國”等豐富的社團活動幫助學生打開國際視野。各學校積極探索研學課程,結(jié)合學生年齡特點和成長需要,與教育局“愛祖國·守規(guī)則·講誠信”主題教育實踐活動有機結(jié)合,形成走進科技館、博物館等的考察探究型研學課程,走進養(yǎng)老院、福利院、貧困山區(qū)等的社會服務(wù)型研學課程,走進工廠、軍營、法治教育基地的參觀體驗型課程,幫助學生在行走的社會大課堂中培育和踐行社會主義核心價值觀。

          進入新時代,培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。面對新時代新使命,包頭市昆都侖區(qū)教育系統(tǒng)將緊扣“立德樹人”根本任務(wù),不斷總結(jié)經(jīng)驗,直面問題,推動包頭市中小學思政課建設(shè)在加強中改進,在實踐中創(chuàng)新,以守初心和擔使命的態(tài)度和決心,寫好“三全育人”奮進之筆,回答好思政教育這一時代命題,力求主題教育取得實效。(昆區(qū)文明辦)


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