隨著昆區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷加速，近年來(lái)，外來(lái)務(wù)工人員急劇增加，出現(xiàn)了學(xué)前教育需求旺盛、資源不足、配置不均與學(xué)齡前孩子特別是農(nóng)民工子女入園難等新情況、新問(wèn)題。這幾年，昆區(qū)政府不斷加大公辦幼兒園的投入力度和建設(shè)進(jìn)度，依然無(wú)法全部滿足幼兒學(xué)位的大量需求，特別是在昆區(qū)的城鄉(xiāng)結(jié)合部，如和平村、卜爾汗圖鎮(zhèn)以及北沙梁地區(qū)等，此類問(wèn)題日益凸顯，隨之而來(lái)的無(wú)證幼兒園的滋生和泛濫，已成為全民關(guān)注、百姓詬病、家長(zhǎng)焦慮的一大頑疾。

針對(duì)這種情況，為全面規(guī)范學(xué)前教育秩序和辦園行為，保障廣大學(xué)齡前兒童安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，昆區(qū)教育局深入到昆區(qū)15個(gè)街鎮(zhèn)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)無(wú)證幼兒園逐一排查，深入調(diào)研。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)無(wú)證幼兒園辦園場(chǎng)地及房屋設(shè)置不達(dá)標(biāo)，不符合幼兒園設(shè)置規(guī)范；衛(wèi)生條件較差，存在較大的安全隱患；教育活動(dòng)計(jì)劃不明確，教學(xué)管理不規(guī)范；部分無(wú)證幼兒園不重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教師流動(dòng)性較大。

按照“堵疏結(jié)合、劃片推進(jìn)、切合實(shí)際、分批實(shí)施”的原則，昆區(qū)教育局對(duì)排查出的無(wú)證幼兒園，統(tǒng)一備案，分類管理，整改一批，規(guī)范一批，取締一批，不斷規(guī)范辦園行為。

將條件相對(duì)較好、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園納入管理，頒發(fā)辦學(xué)許可證。對(duì)經(jīng)過(guò)整改相對(duì)合格的微小幼兒園，辦理幼兒中心許可證。對(duì)無(wú)法整改到位又不能重新選址辦園、存在較大安全隱患、群眾反映強(qiáng)烈的無(wú)證幼兒園，依照國(guó)家法律法規(guī)，聯(lián)合政府相關(guān)部門(mén)，堅(jiān)決清理，予以取締。

此外，昆區(qū)教育局利用各種渠道，大力宣傳《包頭市民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》等學(xué)前教育方面的法律法規(guī)，積極引導(dǎo)昆區(qū)無(wú)證幼兒園舉辦者，通過(guò)整改或重新選取辦學(xué)場(chǎng)所等方式，逐步實(shí)現(xiàn)整改提高，合法辦園。同時(shí)，按照精準(zhǔn)分流、劃片推進(jìn)、分批實(shí)施的原則，昆區(qū)教育局對(duì)已取締幼兒園中的幼兒進(jìn)行了妥善安置，合理分流。