教育興則國家興,教育強則國家強 --昆區(qū)圓滿完成2018年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作-昆都侖區(qū)人民政府
5月24日,我區(qū)20所樣本校的360名四年級和240名八年級學生如期進行了數(shù)學和體育科目的質(zhì)量監(jiān)測。測試工作以學生填答試題和相關(guān)因素問卷,校長和教師填答網(wǎng)絡問卷的方式進行。此次監(jiān)測工作市區(qū)兩級高度重視,嚴密組織,規(guī)范操作,高標準、高質(zhì)量地完成了我區(qū)2018年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測任務。...
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市區(qū)兩級高度重視
包頭市教育局、市督導評估中心多次深入昆區(qū)和樣本校檢查指導準備工作。昆區(qū)成立了以區(qū)政府副區(qū)長劉小平任組長,區(qū)教育局黨工委書記、局長郝云山為副組長的監(jiān)測領導小組,召開了工作部署會和培訓會,全面負責監(jiān)測工作的組織領導。工作機構(gòu)下設辦公室,制定了實施方案和應急處理預案,并成立了實施、保衛(wèi)、信息及技術(shù)保障、協(xié)議及保障四個專項工作組,負責監(jiān)測實施工作。
監(jiān)測準備充分
各樣本校一遍又一遍地對可能出現(xiàn)的每一個問題進行提前排查、未雨綢繆,全體工作人員團結(jié)一致,精心準備,恪守職責,把握環(huán)節(jié),注重細節(jié),努力工作,務實高效的作風,確保了各項工作任務順利完成。
督導檢查到位
我區(qū)20名責任督學嚴格按照監(jiān)測工作要求和督學職能職責,全程參與監(jiān)督。市督導評估中心、區(qū)教育局督導室及昆區(qū)教育督導評估中心先后3次對各樣本校進行了視導。國家視導組對2018年昆區(qū)義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作給予高度肯定,認為區(qū)教育、督導部門和學校高度重視,精心組織,監(jiān)測工作培訓扎實,過程規(guī)范,程序合規(guī),安全平穩(wěn)。
? ? ? ? ? ?監(jiān)測程序規(guī)范
我區(qū)和各樣本校嚴格執(zhí)行國家制定的《組織工作手冊》、《現(xiàn)場操作手冊》、《抽樣系統(tǒng)操作手冊》和《督查指導手冊》以及實施細則,認真強化對責任督學、主監(jiān)、學科測試員等工作人員的培訓,確保監(jiān)測過程萬無一失。
測試當天,為保證監(jiān)測工具的保密性和測試工作順利進行,我區(qū)對監(jiān)測工具領取時間、人員、車輛進行了統(tǒng)籌安排,領取時間從早上6時30分開始,7時30分結(jié)束,按照路程遠近安排領取試卷時間,精確到分秒。領取人員為責任督學、校長和保密員,領取監(jiān)測工具包的整個過程在區(qū)視導員的全程監(jiān)督下進行,對領取試卷的時間做了詳細記錄。為了保證監(jiān)測工具準時到達樣本校,在領取監(jiān)測工具的同時為各樣本校配發(fā)了車輛通行證,保障了試卷安全順暢到達。8:10到9:00校長啟封名冊密件,學生檢錄,學生信息核準后啟封監(jiān)測工具,做測試前動員講話,分發(fā)監(jiān)測工具。9:00到10:20數(shù)學測試、校長教師問卷填答、數(shù)學監(jiān)測工具封裝等工作。10:40-12:00學生數(shù)學相關(guān)因素問卷填答和封裝過程。13:40到17:30體育相關(guān)因素問卷填答、體育現(xiàn)場測試、數(shù)據(jù)錄入、監(jiān)測工具封裝、回送、入庫,每一步工作責任督學實時上報、細致入微,體現(xiàn)了工作人員精誠團結(jié)、爭創(chuàng)佳績的良好精神風貌。
? ?本次國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作,我區(qū)從準備到實施,領導高度重視、全力支持、科學謀劃、務實推進。督導室及督導評估中心嚴密組織、協(xié)調(diào)統(tǒng)籌,督查指導。各樣本校認真落實、責任到人,全區(qū)監(jiān)測工作人員上下一心、精準發(fā)力、重點突破。進行了市、區(qū)兩級的視導,發(fā)現(xiàn)問題及時糾錯,立刻反饋,現(xiàn)場整改。實現(xiàn)了從始至終零失誤、零差錯、零事故,實現(xiàn)了人員安全、數(shù)據(jù)真實、過程規(guī)范、工具保密。
?? "時代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人" 。在《包頭市教育提升三年行動計劃》的開局之年,我區(qū)圓滿地、高質(zhì)量地完成了2018年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作任務。這為我區(qū)義務教育面向優(yōu)質(zhì)發(fā)展打下堅實基礎。國測工作的開展,將為我區(qū)提供反映學生學業(yè)質(zhì)量、身心健康等變化情況的客觀數(shù)據(jù)。我們將根據(jù)監(jiān)測數(shù)據(jù),深入分析影響義務教育質(zhì)量的主要原因,提出轉(zhuǎn)變教育管理方式和改進學校教育教學的具體措施,推動我區(qū)義務教育質(zhì)量和學生健康水平不斷提升。