全國小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽創(chuàng)佳績——昆區(qū)包鐵五小孫樂之老師再獲殊榮-昆都侖區(qū)人民政府
2017年11月8日至10日,全國第十三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn)活動在廣東省佛山市南海體育館和佛山體育館兩個會場隆重舉行,來自全國各省、市、自治區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)教育專家、教師5000多人參加活動。代表內(nèi)蒙古自治區(qū)參賽的包頭市昆區(qū)包鐵五小孫樂之老師在本次大賽的32位選手中脫穎而出,取得了...
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2017年11月8日至10日,全國第十三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn)活動在廣東省佛山市南海體育館和佛山體育館兩個會場隆重舉行,來自全國各省、市、自治區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)教育專家、教師5000多人參加活動。代表內(nèi)蒙古自治區(qū)參賽的包頭市昆區(qū)包鐵五小孫樂之老師在本次大賽的32位選手中脫穎而出,取得了一等獎的好成績。
孫樂之老師的《平行與垂直》一課,從學(xué)生原有的認(rèn)識出發(fā),通過師生、生生之間的交流,了解到學(xué)生易受圖形形狀影響,對圖形性質(zhì)的認(rèn)識出現(xiàn)了困難。根據(jù)這樣的學(xué)情,課堂上孫老師從學(xué)生原有的認(rèn)知起點出發(fā),設(shè)計了一系列的活動在比較中幫助學(xué)生逐步建立 "平行" 、 "垂直" 等概念,教師和學(xué)生一起逐步的接近概念的本質(zhì)屬性。課堂中展示了學(xué)生 "原生態(tài)" 的想法。另外,本節(jié)課孫老師采用 "基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)取向" ,實現(xiàn)教、學(xué)、評的一致性,這樣的理念也受到了專家評委的充分肯定。
華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師孔企平教授在總結(jié)活動中對孫樂之老師給予了極高的評價: "這是一節(jié)具有國際視野下的課堂教學(xué),體現(xiàn)了教、學(xué)、評的一致性。內(nèi)蒙的孫樂之老師《平行與垂直》--評價與教學(xué)相結(jié)合。讓學(xué)生在實踐中對比相交和平行,在比較中抓住了數(shù)學(xué)的本質(zhì);設(shè)計了四項評價任務(wù),把評價和教學(xué)有機(jī)結(jié)合,提升了教學(xué)的針對性;教師在教學(xué)中既風(fēng)趣活潑,又嚴(yán)謹(jǐn)扎實。"
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,成績?nèi)〉玫谋澈髢A注著市、區(qū)兩級教研中心專家的無數(shù)心血和參賽教師的辛苦付出:市教研中心教研員王建國,昆區(qū)教研中心副主任金麗娟,教研員張月娥、李志奇、樊曉春親自參與備課的研討交流,對每個教學(xué)環(huán)節(jié)不斷打磨。最終,經(jīng)歷了數(shù)次的教學(xué)設(shè)計、試講、研討、反思和修改,后確定了本課的教學(xué)設(shè)計。
此次觀摩交流展示培訓(xùn)活動取得的優(yōu)異成績,彰顯了昆區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)的教研實力以及吳正憲工作站團(tuán)隊研修成果。今后,昆區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊還將在自治區(qū)和包頭市兩級教研機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下,在專業(yè)與發(fā)展的路上不斷努力,砥礪前行。(攝影:常磊 撰稿:王曉明)