9月6日下午，昆區(qū) "余映潮名師工作室" 一、二期學(xué)員攜手 "班俊英名師工作室" 成員開展了教學(xué)研討活動(dòng)。

　　在昆區(qū)教研中心組織下，學(xué)員就王強(qiáng)老師《秋天的懷念》的教學(xué)設(shè)計(jì)和蘇瑞軍老師《背影》的教學(xué)設(shè)計(jì)展開了激烈的討論。

　　本次活動(dòng)主要圍繞 "學(xué)生為主體、重語(yǔ)言學(xué)用、重過(guò)程訓(xùn)練、貫穿主問題思維、拓展板塊式思路" 的主題展開。研課中，授課學(xué)員進(jìn)行示范課說(shuō)課，與會(huì)教師每人就學(xué)員示范課設(shè)計(jì)提出自己的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，有設(shè)計(jì)，講思路，重方法，抓實(shí)效。這一次，是以往很多教研活動(dòng)所忽視的，因此不失為一次示范性的集體教研課。其中，學(xué)員們重點(diǎn)就本次兩節(jié)示范課的對(duì)象--初一、初二的學(xué)生學(xué)情進(jìn)行了細(xì)致入微的交流分析，從設(shè)計(jì)導(dǎo)入到主問題設(shè)計(jì)等每個(gè)環(huán)節(jié)都注意考慮到與學(xué)生的情感共鳴點(diǎn)在哪里。這一點(diǎn)，是以往很多教研課所缺少的。教研中反響最強(qiáng)烈的一點(diǎn)就是深入踐行余老師 "板塊式" 教學(xué)思路，從基礎(chǔ)鋪墊到整體感知，從選段精讀到情感升華，每一個(gè)教學(xué)板塊突出語(yǔ)言學(xué)用和積累訓(xùn)練的重要性，都要抓住學(xué)生有所獲這個(gè)基本點(diǎn)。這一點(diǎn)，也是以往很多教研課所不足的。

　　 如果單純?yōu)榱嗽O(shè)計(jì)一節(jié)好課，30人就可以熱烈研討三小時(shí)，我們不知道，如果所有語(yǔ)文教師可以像這樣熱烈的為教研討論下去，我們會(huì)擁有多少節(jié)高效實(shí)惠的課！弱水三千，只取一瓢飲。學(xué)員示范就像一顆投向江河的石子，雖沒有天翻地覆之勢(shì)，它激起的層層漣漪卻可淘洗沃土，沁人心脾。（撰稿：蘇瑞軍?? 劉婷）