新學(xué)期以來(lái)， "班俊英初中語(yǔ)文名師工作室" 開(kāi)展了系列主題研討活動(dòng)。3月27日下午，名師工作室成員馬愛(ài)萍老師示范了一堂中考作文復(fù)習(xí)課，名師工作室全體成員就 "中考作文復(fù)習(xí)" 進(jìn)行了研討。

　　馬愛(ài)萍老師執(zhí)教《一種記敘文的寫(xiě)作思路--五筆構(gòu)思法》，從學(xué)生所困惑、教學(xué)急需突破和解決的作文專(zhuān)題出發(fā)，以學(xué)生為本，以學(xué)生優(yōu)秀作文為范例，從不同側(cè)面，采用靈活多樣的教學(xué)方法，由淺入深、循循善誘，啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn) "適合一個(gè)材料表現(xiàn)主題" 的敘述思維方式，強(qiáng)調(diào) "詳寫(xiě)一筆" 的寫(xiě)法和技巧。課堂講練結(jié)合，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生深入的沉浸文本，沉浸課堂，發(fā)言積極踴躍，見(jiàn)解獨(dú)到、深刻。

　　聽(tīng)課結(jié)束，名師工作室成員齊聚會(huì)議室展開(kāi) "磨課" 研討。大家針對(duì)課堂各抒己見(jiàn)，提出了 "如何制定系統(tǒng)、嚴(yán)密的中考復(fù)習(xí)策略和指導(dǎo)方案" "創(chuàng)新的教學(xué)方法和學(xué)生操作演練如何更加契合" "名著名篇與學(xué)生習(xí)作的示范引領(lǐng)作用" 等問(wèn)題。發(fā)揮集體智慧，聆聽(tīng)各家所言，工作室學(xué)員們認(rèn)真研討，細(xì)心磨課，既有對(duì)迫在眉睫的中考復(fù)習(xí)形勢(shì)的深深思考，又有對(duì)復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略的細(xì)致總結(jié)。

　　磨課，就是要精細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙⒔虒W(xué)工作做到極致，積極反思反省，努力務(wù)實(shí)精進(jìn)，帶著 "工作是一種修行" 的工作觀，才能享受思想和技能的飛躍成長(zhǎng)，才能取得成績(jī)，達(dá)成預(yù)期的結(jié)果。對(duì)每一位學(xué)員而言，這次活動(dòng)即是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一次個(gè)人成長(zhǎng)的歷練過(guò)程。