2016年4月6日上午，包頭市第三十五中學校園里彩旗飄揚、人頭攢動，包頭市中小學德育工作現(xiàn)場會(分會場之一)隆重召開。包頭市、各旗縣區(qū)教育局主要領(lǐng)導以及全市各中學校長一百多人參加了此次觀摩活動。市教育局舉辦這樣大型的活動，是為各中小學搭建起一個交流經(jīng)驗、探討問題、學習借鑒、取長補短、資源共享的平臺，以期共同努力，將我市各學校的德育工作提升到一個嶄新階段。

讀書立品的書香校園，干凈整潔、一塵不染的校園環(huán)境，“潤物細無聲”的誠信教育，文明規(guī)范的養(yǎng)成教育，創(chuàng)新的特色德育活動等等，無不給與會者留下了深刻印象。

包頭三十五中學始建于1978年，39年的砥礪前行，積淀出學?！俺绲隆钪?、尚實、篤行”的校訓：“德”是根基，根基牢固則枝繁葉茂；“志”是目標，目標正確才能走得更遠；“實”是要求，要求合理才能眾向所愿；“行”是保證，只有實際“行動”，一切才有可能?！俺绲?、礪志、尚實、篤行”全面體現(xiàn)了學?！巴怀鲇聻橄取⒅匾暷芰ε囵B(yǎng)、高揚人生理想、強調(diào)實踐行動”的完整的教育思想。同時，學校一貫堅持“立德樹人”、“全員育人”、“活動育人”的德育理念，將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程。經(jīng)過包三十五中幾代人的不懈努力，學校已基本建成了安全穩(wěn)定的平安校園，健康環(huán)保的綠色校園，高尚文明的誠信校園，讀書立品的書香校園，引領(lǐng)幸福的成才校園。

步入包三十五中校園，首先映入眼簾的是東面的人造假山、瀑布、文化墻和西面的文化藝術(shù)浮雕墻。東西文化墻遙相呼應(yīng)，建構(gòu)起包三十五中的育人理念。東面文化墻的主體是校訓解讀；西面的文化藝術(shù)浮雕墻，它是我國五千年文化、教育傳承的象征，也是學校辦學、育人、發(fā)展理念的展示?！暗鲁鐚W高萬世師表，思深志遠千載楷?！钡木薹鶎β?lián)正是學校培養(yǎng)教師的標準?？鬃颖蛔鸱顬椤爸潦ハ葞煛?，他的儒家思想成為后人安身立命之根本；他提倡“教學相長”、“因材施教”，他的教育思想和教育方法，到今天還值得我們學習。孔子講學圖，是孔子“有教無類”教育思想集中展現(xiàn)。“有教無類”是孔子教育思想的重要內(nèi)容，也是他一生教育實踐的總結(jié)?？鬃拥慕逃康氖鞘箤W生成為德才兼?zhèn)涞木樱诘?、才二者之間，孔子更重視德。學校秉承先賢的教育思想，確立三十五中的辦學理念?！岸Y、樂、射、御、書、數(shù)”此六藝是在告訴我們要培養(yǎng)德智體美勞心全面發(fā)展的人才，培養(yǎng)遵守社會規(guī)則，能夠自食其力的社會公民；培養(yǎng)優(yōu)秀品德的楷模；培養(yǎng)各行各業(yè)的精英人才。這既是我們教育工作者的出發(fā)點，也是未來社會發(fā)展的需要。從女媧補天到航天飛船，紀錄了中國由傳統(tǒng)文明走向科技文明得軌跡；從孔子游學到四大發(fā)明，人文科學與自然科學相得益彰；從“學海無涯”的個人信條到“海納百川，有容乃大”的教育宗旨，預(yù)示著學校這艘教育航船定能乘風破浪，揚帆遠航。

移步走進教學樓，最吸引人眼球的是無人值守的圖書漂流角、無人售貨的誠信小超市、不設(shè)監(jiān)控的體育活動用品自助柜以及無人看管的昂貴鋼琴。學生在課余時間可以自由地借閱圖書、彈琴、購買簡單的學習用品、進行鍛煉健身活動，沒有監(jiān)控，沒有人值守，不需要看管，學校充分相信每個孩子。其結(jié)果是：兩年來，擺放在樓道內(nèi)的兩架鋼琴非但毫發(fā)無損，更成了“素質(zhì)展示琴”；誠信小超市每天的出入基本相當；無人看管的開放式書柜，借閱登記，讀完及時歸還；體育活動用品自助柜，無人看管，方便使用，用后即還?！罢\信考場”的設(shè)置，培養(yǎng)學生的誠信意識，讓孩子們通過無人監(jiān)考、誠信借閱、自助購物的方式逐漸形成自我行為規(guī)范意識，做一個誠實守信的人。我們深知誠信教育不能光靠說教，孩子們的成長和誠信意識還需要故事，更需要體驗。所以，這里將成為學校最佳的德育場所，是一塊誠信的試驗田。

走過任何一個樓道、走進任何一間教室，我們都能看到自主多樣的班級文化建設(shè)和樣式各異的圖書柜。作為校園文化建設(shè)重要組成部分的班級文化建設(shè)，不論是班級的物質(zhì)文化，還是制度文化，抑或是精神文化，都是對學生影響最大、最直接、最有效、最重要的陣地。樓道內(nèi)的這些展示牌只是班級文化外化的延伸。教室內(nèi)的班級文化建設(shè)更是異彩紛呈，在班主任老師的指導下，學生自擬主題、自主設(shè)計、自己動手，每個教室都凸現(xiàn)出各自的班級特色，都散發(fā)出濃郁的文化氣息。每個班級都設(shè)有一個或兩個圖書角，學生自愿捐書，交流書籍，交流讀書心得，評選“讀書之星”，從而調(diào)動起每一位學生的讀書積極性，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀，健康成長”。

漫步在樓內(nèi)樓外，文明、規(guī)范、有序的養(yǎng)成教育隨處可見：從樓外到樓內(nèi)，從走廊到教室，從地面到墻壁，從辦公室到衛(wèi)生間，從頂棚到玻璃，干凈、整潔、幾乎是一塵不染。這種狀況不單是為今天的觀摩會特意而為之，其實也是學校平時衛(wèi)生狀況的真實體現(xiàn)。學校特別注重學生的養(yǎng)成教育，通過多種渠道、多種形式開展養(yǎng)成教育系列活動，收效甚佳。重建后的學校2600多師生已回遷近兩年，無論是什么時候，校園里幾乎看不到一片紙屑，樓內(nèi)外的墻上幾乎看不見一個手印或腳印，公共衛(wèi)生間看不見一點污漬……除了保潔員的辛苦，校園的干凈整潔更得益于師生們信奉“潔白的墻面不喜歡腳印、球印來玷污，整潔的地面不喜歡紙屑、痰跡來點綴”的樓道文化。我們倡導學生做到“五無五帶”即：地上無紙屑、口香糖痕跡，墻上無污跡、腳痕，桌上無刻劃，衛(wèi)生無死角，出言無臟話；把禮儀帶進學校，把微笑帶進教室，把孝敬帶進家里，把謙讓帶進社會，把仁愛帶給他人。2015年10月，學校師生經(jīng)歷了回遷后的第一次“養(yǎng)成教育大考”——國務(wù)院教育督導團來包頭視察期間，了考察包三十五中。督導團成員到校后，不聽任何匯報，十幾個人分頭深入校園各處，隨機查看，訪問師生，了解學校各方面的情況。最后，督導團帶隊領(lǐng)導當場給出評價：這是一所極具品味、管理極細致的學校。

創(chuàng)新的德育活動異彩紛呈、獨具特色：組建教師志愿者團隊。近三十位教師志愿者絕大多數(shù)是在滿工作量的前提下，義務(wù)服務(wù)在德育、教務(wù)、總務(wù)、安全等處室。沒有報酬，沒有怨言。有的是服務(wù)，有的是奉獻；開展“榜樣何處尋？——學生、家長眼中的最‘美’班主任”評選活動。引導孩子和家長更加尊敬師長，發(fā)現(xiàn)、欣賞身邊人的“美”，建設(shè)“我愛我?guī)?、我愛我生”的和諧校園；社團活動也是學校德育特色工作之一。學生會、廣播站、攝影社、書法興趣小組、管弦樂隊、師生義工、體育興趣訓練隊、啦啦操隊等社團活動。學生自愿報名，分類別、分時間、分年級開展活動。讓不同學生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個學生獲得成功的體驗，促進身心全面發(fā)展；寒暑假班主任寄語。班主任用積極的心態(tài)、獨到的視角去和欣賞學生的成長和進步，把筆觸伸進他們的內(nèi)心，觸摸他們的靈魂，寫出滿帶真情實感的操行評語，收到了“春風化雨潤心靈”的效果；“國旗下的教育”中，有一項每個年級每學期都要開展的活動是“勞動最光榮——獻給親愛的保潔阿姨”，除了獻給阿姨一雙手套、一塊香皂、一塊毛巾、一小袋茶葉，每個班還要獻給阿姨一封感謝信。這種活動一是體現(xiàn)學校對保潔阿姨勞動的尊重，二是可以讓學生真正明白“勞動者光榮，工作無貴賤”的含義，學會從人格上尊重勞動者，對學生進行感恩教育舉辦的系列活動；開展“發(fā)現(xiàn)校園里的“雷鋒”——文明行為，從“我”做起“系列活動。號召全校師生隨時隨地發(fā)現(xiàn)身邊的“美”，隨手拍下校園里師生好人好事的瞬間，并利用校園櫥窗、德育活動展板來展示、宣傳。在全校上下形成學雷鋒、拍文明、展風范、比素質(zhì)的良好氛圍，弘揚助人為樂、誠實守信、孝老愛親、拾金不昧、愛護公物、保護環(huán)境等的社會美德；定期舉辦“班主任工作論壇”，內(nèi)容豐富，形式多樣。邀請優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的班主任與大家交流他們多年積累的、行之有效的班級管理小妙招和帶班經(jīng)驗，讓許多年輕的班主任獲益良多；開展包三十五中學生在校行為習慣養(yǎng)成教育細化內(nèi)容征集活動，人人參與，強化養(yǎng)成教育；開展“文明禮儀伴我行”系列活動；每年都要開展校園讀書節(jié)系列活動；在初一、初二年級開設(shè)國學欣賞、經(jīng)典誦讀課，開展“國學經(jīng)典，慧心養(yǎng)性”的誦讀匯報活動。傳承和弘揚了中華民族傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，同時提高學生品德修養(yǎng)，形成良好的道德品質(zhì)和文學素養(yǎng)，突出學校的辦學特色等等。

以上列舉的活動只是包三十五中始終堅持活動育人的德育理念而開展了豐富多彩的德育特色活動的一部分。德育工作看似無形，卻時時刻刻、點點滴滴滲透在學校教育教學的每個角落里，滲透在學生的一言一行中。誠信、禮貌、感恩、習慣等的教育，是學校德育教育工作的載體。我們的培養(yǎng)目標是：讓每一名學生都能得到良好教育的滋潤，努力使其成為品德高尚、品質(zhì)卓越、品行文明、身心健康、情趣高雅、學習優(yōu)秀的合格中學生。學校在打造高品質(zhì)學校、努力做好卓越人才培養(yǎng)的奠基教育等方面正銳意進取，闊步向前。