9月22日至11月16日，昆區(qū)教研中心全體小學(xué)教研員在副主任金麗娟帶領(lǐng)下，對(duì)昆區(qū)34所小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)、藝術(shù)、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)等學(xué)科課堂教學(xué)進(jìn)行了量化評(píng)估，共計(jì)聽課414節(jié)。

此次評(píng)估工作依據(jù)《昆區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估量化表》（2015修訂版）的各項(xiàng)指標(biāo)，嚴(yán)格按照教育局下發(fā)的評(píng)估辦法，對(duì)各校獲得區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)教師、未獲獎(jiǎng)教師和參加工作三年以下青年教師，分別按照20%的比例隨機(jī)抽取，并由學(xué)科教研員進(jìn)行了課堂聽課、當(dāng)場(chǎng)反饋和量化評(píng)估。

????今年的評(píng)估工作在廣泛征詢建議、大膽創(chuàng)新改革的基礎(chǔ)上，著重體現(xiàn)了教學(xué)理念的先進(jìn)性、評(píng)估指標(biāo)的科學(xué)性，特別在教學(xué)過程的評(píng)估中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的六大核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在評(píng)估過程中，昆區(qū)教研中心采用與抽查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師面對(duì)面反饋的形式，更加注重時(shí)效性和實(shí)效性，對(duì)提升昆區(qū)一線教師對(duì)評(píng)估工作的重視以及對(duì)評(píng)估量化表的理解提供了最直接的幫助。

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