2021年中考已然結(jié)束，每一次“結(jié)束 ”都意味著新的開始，2022年的中考正姍姍而來，總結(jié)過去，繼往開來，為使昆都侖區(qū)的教育邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐，10月29日昆區(qū)教研中心組織召開了基于數(shù)據(jù)分析的中考成績(jī)研討會(huì)。

成績(jī)研討會(huì)上每位中學(xué)學(xué)科教研員從數(shù)據(jù)觀察入手，針對(duì)本學(xué)科的中考數(shù)據(jù)進(jìn)行了深入分析，對(duì)昆區(qū)整體及各?！耙环炙穆省钡幕厩闆r進(jìn)行了詳實(shí)、全面的比對(duì)，分析了了340分、460分兩個(gè)分?jǐn)?shù)線的有效率，肯定了2021年昆區(qū)中考取得的成績(jī)，也分別指出了各校在本學(xué)科常規(guī)教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中需要正視的問題。

教研員們以落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)、考查核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力和必備知識(shí)等方面為依托，對(duì)2022年復(fù)習(xí)備考工作給出了相應(yīng)的意見和建議：關(guān)注學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成，關(guān)注學(xué)生知識(shí)獲取的途徑、方法，關(guān)注學(xué)生在新的情境中運(yùn)用知識(shí)、解決問題的能力；課堂上引導(dǎo)學(xué)生發(fā)生真實(shí)的學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)深度的學(xué)習(xí)；開展校際間、教師間的對(duì)口幫扶工作，建立互助組。

本次成績(jī)研討會(huì)后各學(xué)科教研員針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)重新整理和充實(shí)了本學(xué)科的中考質(zhì)量分析會(huì)相關(guān)內(nèi)容，于11月2日—5日通過“釘釘”視頻平臺(tái)組織昆區(qū)本學(xué)科全體教師召開了2021初中學(xué)業(yè)水平學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。教研員們用數(shù)據(jù)正視問題，用命題促進(jìn)反思，用經(jīng)驗(yàn)傳遞智慧，為老師們指明了2022年中考備考的方向，優(yōu)化了扎實(shí)推進(jìn)、激活思維的備考策略，鼓勵(lì)老師們堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向、聚焦關(guān)鍵支撐、緊盯學(xué)習(xí)過程、抓實(shí)基本環(huán)節(jié)、切實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

相信在教研中心的引領(lǐng)下，在昆區(qū)各校際間的全力配合下，在全區(qū)老師們的共同努力下，凝心聚力、真抓巧干，向常規(guī)要亮點(diǎn)，向復(fù)習(xí)要實(shí)效，提升“教”與“學(xué)”的質(zhì)量，力爭(zhēng)在2022年取得中考佳績(jī)。