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          昆區(qū)教育局黨組書記、局長丁福柱:“三提、兩優(yōu)、一規(guī)范” 確?!半p減”工作用實(shí)功見實(shí)效
          時(shí)間:2021-09-06 08:30  來源:昆區(qū)政府網(wǎng)  點(diǎn)擊量:14290

          義務(wù)教育是國民教育的重中之重。聚焦義務(wù)教育階段存在的短視化、功利化、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)重等突出問題,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,對“雙減”工作進(jìn)行全面部署。這是強(qiáng)化學(xué)校育人主體地位的關(guān)鍵一招,也是緩解家長和師生對教育領(lǐng)域焦慮情緒的有效手段,更是站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略高度作出的重要決策。昆區(qū)現(xiàn)有師生10萬人,作為全市教育的“排頭兵”、教育規(guī)模最大的城區(qū),更需要堅(jiān)決扛牢“雙減”工作責(zé)任,找準(zhǔn)“切口”,打好“三提、兩優(yōu)、一規(guī)范”減負(fù)組合拳,確?!半p減”工作落地見效,為促進(jìn)昆區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。


          聚焦“三提”保質(zhì)量,讓百姓放心


          一是堅(jiān)持“五育并舉”,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī),構(gòu)建德育課程、學(xué)科課程、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程和實(shí)踐活動(dòng)課程“四位一體”的中小幼一體化德育體系,組織開展“頌紅色經(jīng)典 樹理想信念”經(jīng)典誦讀大賽、“慶祝建黨百年 感悟家國情懷”第二屆“我愛詩詞”少兒品讀大會(huì),青年教師黨員、學(xué)生團(tuán)員共同錄制快閃《強(qiáng)國一代》《創(chuàng)新思政課 讓四史教育“活”起來》的創(chuàng)新做法被教育部推送到學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)。在全市未成年人思想道德建設(shè)工作測評中我區(qū)實(shí)現(xiàn)“五連冠”,包鋼實(shí)驗(yàn)二小成為全市第一所也是唯一一所全國文明學(xué)校。實(shí)施全學(xué)科閱讀工程,提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)和寫作能力。制定實(shí)施《昆都侖區(qū)關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展的實(shí)施方案》《昆都侖區(qū)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”創(chuàng)建工作指導(dǎo)意見》,加強(qiáng)學(xué)生“五項(xiàng)”管理,確?!捌邆€(gè)一”進(jìn)課表、進(jìn)班級,讓學(xué)生熟練掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,幫助每位學(xué)生學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)藝術(shù)技能;主動(dòng)開發(fā)與學(xué)校教育課程相適應(yīng)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)體系,打造昆區(qū)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐大課堂,“一校一品”“一校多品”的體育、美育、勞動(dòng)實(shí)踐教學(xué)特色在我區(qū)呈現(xiàn)“百花齊放”良好態(tài)勢,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),保障了學(xué)生身心鍵康發(fā)展。

          二是夯實(shí)“高效課堂”,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案,開齊開足開好國家規(guī)定課程,深化課程改革,積極推進(jìn)幼小、小初科學(xué)銜接,幫助學(xué)生做好入學(xué)準(zhǔn)備,嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)。鼓勵(lì)因材施教,鼓勵(lì)學(xué)校應(yīng)用人工智能手段支持教學(xué)診斷與改進(jìn),組織學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。鋼三小針對一年級新生制定“小豆包體驗(yàn)課程”,課程設(shè)計(jì)基于幼小銜接,為一年級學(xué)生科學(xué)、合理的安排了適應(yīng)性,零起點(diǎn)課程。對于一年級學(xué)生開展常規(guī)訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)與感受,讓新入學(xué)的孩子們盡快適應(yīng)和喜歡小學(xué)生活,讓孩子們能夠感受到鋼三小這個(gè)大家庭的溫暖。包鋼十五中依據(jù)校情學(xué)情,全面推行以導(dǎo)學(xué)提綱為載體的“基于課堂目標(biāo)下的講、想、做”課堂教學(xué)改革,聚焦核心素養(yǎng),搭建“和諧互助”的課堂學(xué)習(xí)模式,開展面向全體真實(shí)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí),讓學(xué)生“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在合作中提升”。

          三是確?!翱茖W(xué)有效”,提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。建立以校長為第一責(zé)任人的作業(yè)管理機(jī)制,制定作業(yè)管理辦法,建立校內(nèi)作業(yè)公示制度。明確小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè),小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘,初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘,鼓勵(lì)實(shí)行每周一天“無作業(yè)日”。引導(dǎo)教師尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,積極探索優(yōu)化作業(yè)管理、作業(yè)改進(jìn)的路徑和方法。鋼四小推行小學(xué)生的“書包革命”,即在校內(nèi)完成作業(yè),不背書包回家。一二年級每天都不背書包回家,三到六年級每周有2-3天時(shí)間不背書包回家。將所有學(xué)科的作業(yè)在校完成,并在老師的輔導(dǎo)下完成二次訂正。包鋼實(shí)驗(yàn)一小制定“控量提質(zhì)”作業(yè)管理辦法,按照“一留五不留”原則,推行“可視化”作業(yè)管理,不留懲罰性作業(yè)、不留隨意性作業(yè)、不留機(jī)械性作業(yè),不留超進(jìn)度作業(yè),不給家長留作業(yè),提倡留開放性、探究性、實(shí)踐性的作業(yè),使每一位教師都清楚作業(yè)內(nèi)容選擇、作業(yè)批改等要求。



          實(shí)施“兩優(yōu)”全覆蓋,讓百姓安心

          一是優(yōu)化校內(nèi)課后服務(wù)。2021年秋季學(xué)期起,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的校內(nèi)課后服務(wù)全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋。全面推行“5+2”課后服務(wù)模式,正常上課日周一到周五都開展,每天至少2個(gè)學(xué)時(shí),其中至少安排一個(gè)學(xué)時(shí)的基本托管,指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑。實(shí)行彈性離校,對于確有困難在18:30以后仍需留校的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)提供基本托管。包三十五中依托學(xué)校“985課程”體系,開展八大領(lǐng)域課后服務(wù)特色課程。在思想政治領(lǐng)域開設(shè)德育導(dǎo)師、“揚(yáng)清法庭”課程;心理安全領(lǐng)域以“潤禾”心理體驗(yàn)中為主陣地開設(shè)心理健康課程;認(rèn)知思維領(lǐng)域開設(shè)生活實(shí)驗(yàn)、趣味數(shù)學(xué)等課程;文化傳承領(lǐng)域開設(shè)影視文學(xué)作品欣賞、中國華服文化、翰墨書法等課程;運(yùn)動(dòng)健康領(lǐng)域開設(shè)籃球、羽毛球、排球、健美操等課程;藝術(shù)審美領(lǐng)域開設(shè)“E弦沐音”社團(tuán)、動(dòng)漫藝術(shù)等課程;探究創(chuàng)新領(lǐng)域開設(shè)無人機(jī)、樂高、虛擬機(jī)器人等課程;勞動(dòng)技能方面開設(shè)生活與藝術(shù)、行走天下、無土栽培等課程,為學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長提供時(shí)間和空間。

          二是優(yōu)化作息安排。按照“雙減”工作和“五項(xiàng)管理”相關(guān)要求,我區(qū)明確全區(qū)各中小學(xué)作息安排。小學(xué)上午上課時(shí)間不早于8:20,中學(xué)不早于8:00。學(xué)校要指導(dǎo)家長和學(xué)生制訂學(xué)生作息時(shí)間表,小學(xué)生就寢時(shí)間不晚于21:20,每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí);初中生就寢時(shí)間不晚于22:00,每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到9小時(shí)。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍完不成書面作業(yè)的,也應(yīng)按時(shí)就寢。


          做好“一規(guī)范”專項(xiàng)治理,讓百姓寬心


          完善多部門聯(lián)合督查機(jī)制、動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,建立培訓(xùn)內(nèi)容備案和監(jiān)督制度,依法依規(guī)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展聯(lián)合專項(xiàng)檢查,堵疏結(jié)合、分類治理,“轉(zhuǎn)型一批、整合一批、淘汰一批、合作一批”,確保校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法規(guī)范經(jīng)營。8月11日,印發(fā)《昆區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案(試行)》,8月16日,昆區(qū)政府召開了由教育、民政、市場監(jiān)管、人社、公安、消防、城管、財(cái)政、宣傳、街鎮(zhèn)等部門參加的專題部署會(huì)議,組成的聯(lián)合執(zhí)法小組,嚴(yán)格按照“不放過任何一個(gè)漏洞、不丟掉任何一個(gè)盲點(diǎn)、不留下任何一個(gè)隱患”的要求,開展專項(xiàng)治理行動(dòng)。截至目前,對有證機(jī)構(gòu)94家(文化課類55家,其它類39家)進(jìn)行了全面排查整頓,向55家文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)下達(dá)關(guān)停通知書,全部停課整改;另排查21家證照不全的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),141家無證機(jī)構(gòu),全面進(jìn)行了關(guān)停。同時(shí),通過媒體和上門宣講等方式,加大政策宣傳和思想引導(dǎo),凝聚“雙減”工作社會(huì)、群眾合力,現(xiàn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已達(dá)成共識(shí),將按照自治區(qū)、包頭市相關(guān)規(guī)定加快整改,盡快轉(zhuǎn)為非營利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這將有效減輕家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步提高群眾教育獲得感。

          教育是最大的民生工程。“雙減”工作,“減”的是學(xué)生的額外負(fù)擔(dān),“增”的是學(xué)生的素質(zhì)提升;“減”的是家長的教育焦慮,“增”的是全社會(huì)的幸福指數(shù)。下一步,昆區(qū)將按照“雙減”工作的目標(biāo)任務(wù),將“雙減”工作與為我為群眾辦實(shí)事相結(jié)合,著力完善校內(nèi)外協(xié)同育人格局,全路徑、全流程推動(dòng)“雙減”工作落地起效,推動(dòng)全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。



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