（記者 李鴻瑤）

?“十四五”期間，昆都侖區(qū)區(qū)委、區(qū)政府將大力實(shí)施基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃，著力推進(jìn)“鑄魂、提能、薪火、增效、強(qiáng)基”五大工程，到“十四五”末全區(qū)骨干教師、名優(yōu)教師數(shù)量大幅提升，讓廣大教師的幸福感、成就感、獲得感明顯提升，全社會(huì)尊師重教蔚然成風(fēng)。

“昆都侖區(qū)新時(shí)代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展強(qiáng)師計(jì)劃”涉及教師待遇提高、教育人才引進(jìn)、教育教學(xué)研究等十個(gè)方面。昆都侖區(qū)每年通過多種渠道補(bǔ)充教師，拿出一定比例定向與包頭師范學(xué)院合作引才。強(qiáng)化績效工資激勵(lì)機(jī)制，動(dòng)態(tài)調(diào)整提高教師收入，確保不低于本地區(qū)公務(wù)員平均收入水平。

同時(shí)，制定優(yōu)秀教師激勵(lì)機(jī)制，將每年9月確定為“昆都侖區(qū)尊師重教月”，廣泛深入宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，熱烈莊重開展教師節(jié)表彰，每年評(píng)選先進(jìn)教師，其中包括評(píng)選領(lǐng)軍人才和拔尖人才，并延長領(lǐng)軍人才使用年限。每年按照專任教師的人數(shù)比例，評(píng)選特殊專技人才。

切實(shí)解決鄉(xiāng)村教師、特教教師期盼問題，對中小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)校教師比照鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)助；為隨班就讀兒童所在班級(jí)教師增加特教津貼，對承擔(dān)特殊教育送教上門的教師給予補(bǔ)助。

加強(qiáng)與內(nèi)蒙古師范大學(xué)、包頭師范學(xué)院定點(diǎn)學(xué)歷教育培養(yǎng)合作，鼓勵(lì)骨干教師在職攻讀碩士、博士學(xué)歷學(xué)位，并給予相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)助。支持“三名”工作坊、工作室建設(shè)，每個(gè)給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于開展工作，未來將建設(shè)優(yōu)秀校級(jí)工作坊，吸納優(yōu)秀教師成為核心成員。積極走出去，強(qiáng)化與知名院校合作，制訂培養(yǎng)計(jì)劃，安排專項(xiàng)資金，每年選派優(yōu)秀干部和骨干教師參加高級(jí)研修、開展掛職或跟崗實(shí)訓(xùn)，促進(jìn)昆區(qū)教師拓寬視野、更新觀念、提升能力。

建立健全政策引導(dǎo)、全社會(huì)參與的尊師重教機(jī)制，多渠道籌資建立教師關(guān)愛專項(xiàng)基金，將教師納入人才引進(jìn)住房政策享受范圍，通過發(fā)放住房補(bǔ)貼、建設(shè)周轉(zhuǎn)宿舍等途徑，切實(shí)解決青年教師臨時(shí)住房問題。

制定并嚴(yán)格落實(shí)昆都侖區(qū)教師減負(fù)工作清單，嚴(yán)控各類進(jìn)校園事項(xiàng)，支持各學(xué)校因地制宜落實(shí)教師彈性上下班制度，持續(xù)推進(jìn)教師減負(fù)，使廣大教師在尊師重教的氛圍中心無旁騖、心情舒暢地教書育人。（編輯 才詩慧）