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          包頭日?qǐng)?bào)要聞版:教育在線 質(zhì)量在線 全市中小學(xué)線上教學(xué)井然有序
          時(shí)間:2022-03-04 09:00  來源:包頭日?qǐng)?bào)  點(diǎn)擊量:3719

          □記者 趙遐

          知識(shí)傳遞暢通,師生互動(dòng)頻繁,課堂氛圍活躍……全市中小學(xué)如期開學(xué)以來,線上教學(xué)井然有序。

          “地理老師給我們上的第一課是看奧運(yùn)學(xué)地理,把地理知識(shí)滲透到精彩的冬奧會(huì)當(dāng)中,我們都特別感興趣。語文老師聲情并茂地給我們講解了課文《黃河頌》,我們也仿佛身臨其境地感受到了黃河的雄壯豪邁……”包頭市二十九中學(xué)生孟詩瀾說,雖然是居家上課,但是老師們授課的熱情和質(zhì)量卻絲毫不打折扣,他們都精心準(zhǔn)備了課程,讓大家把作業(yè)上傳、打卡,還每天評(píng)選優(yōu)秀作業(yè),同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情都很高。

          包鋼實(shí)驗(yàn)二小教師孫胤胤,開學(xué)前一天還在和其他同事堅(jiān)守在核酸檢測的工作崗位上。下午4點(diǎn)多,她回到家中馬上又投入到第二天的網(wǎng)絡(luò)授課準(zhǔn)備工作中,調(diào)試設(shè)備、整理教案、協(xié)調(diào)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)授課運(yùn)行工作……從疫情防控一線到線上教學(xué)一線,孫胤胤和同事們都以飽滿的熱情投入其中,并全力以赴做好。

          為了給孩子們上好線上課,高新一中歷史教研組在線上進(jìn)行了校本培訓(xùn),授課老師們利用釘釘直播和視頻會(huì)議,積極開展了以“單元備課設(shè)計(jì)”為主題的線上教研活動(dòng)。大家對(duì)幾位授課教師的展示課從課標(biāo)、學(xué)情、教法、學(xué)法等角度展開了激烈的討論。教研組長王彩云說,“通過這樣的形式,大家提出了線上教學(xué)中可能會(huì)遇到的問題,為線上教學(xué)做足了準(zhǔn)備?!?/p>

          與此同時(shí),市教育局建立巡課制度,保障教學(xué)質(zhì)量。在旗縣區(qū)教育局教研中心,負(fù)責(zé)巡課的教研員們通過電腦觸屏,切換進(jìn)入各中小學(xué)班級(jí)的線上課堂,查看軟件熟練度、課堂教學(xué)內(nèi)容、師生互動(dòng)等內(nèi)容,指導(dǎo)教師進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方式,合理把握教學(xué)進(jìn)度,做到教學(xué)內(nèi)容適量、教學(xué)時(shí)長適當(dāng),保障課堂教學(xué)質(zhì)量。

          “我們要求各學(xué)校充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律,合理安排線上教學(xué)時(shí)長;要嚴(yán)控教學(xué)進(jìn)度,確保線上教學(xué)工作的科學(xué)性、實(shí)效性和教學(xué)質(zhì)量;要嚴(yán)格按照‘雙減’要求布置課后作業(yè),形成良好的作業(yè)反饋機(jī)制;要保證各年級(jí)藝術(shù)課、體育課和勞動(dòng)課時(shí)間,每天安排1節(jié)室內(nèi)體育課,指導(dǎo)學(xué)生每天整理自己房間并積極參加家務(wù)勞動(dòng);要做好線上教學(xué)與返校后的線下教學(xué)相銜接。”市教育局副局長劉小榮表示,通過這些行之有效的措施,全市教育系統(tǒng)將全力確保線上教學(xué)有序推進(jìn)。

          劉小榮還建議廣大家長朋友們配合學(xué)校做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的監(jiān)護(hù),合理使用電子設(shè)備,處理好線上教學(xué)與課后復(fù)習(xí)的關(guān)系。

          在采訪中,記者了解到,正式恢復(fù)線下課堂教學(xué)后,各地各校將精準(zhǔn)分析學(xué)情,認(rèn)真對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底,對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估,有針對(duì)性地制訂教學(xué)計(jì)劃。線上教學(xué)效果不理想的,將實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué);線上教學(xué)效果較好的,也要進(jìn)行串講復(fù)習(xí),在確保每名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行新課程教學(xué)。(編輯 趙金鳳)


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