? ? ? ? 2014 年起， "童蒙養(yǎng)正" 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色教育在包鋼十小落地生根。經(jīng)過四年多的發(fā)展，教育的碩果在這里展現(xiàn)。2016 年9 月，中國孔子基金會在山東曲阜為包鋼十小授牌-- "孔子學堂" ，包鋼十小成為了內(nèi)蒙古自治區(qū)首家成立 "孔子學堂" 的學校。
? ? ? ? 自編校本課程
? ? ? ? 在包鋼十小，學校成立了自己的校本課程編寫組，用了近一年時間策劃并編寫了《中國象棋啟蒙》《中華美德故事》《中華傳統(tǒng)禮儀》《中華英雄故事》《中國立法與節(jié)日》《中國傳統(tǒng)節(jié)日》一套共計六冊中小學傳統(tǒng)文化讀本叢書，六冊傳統(tǒng)文化讀本按年級進入一年級至六年級的課堂中，這套教材以培養(yǎng)學生純正善良的人格為主旨，用圖文并茂的形式，以傳統(tǒng)美德和民俗為專題來展開講解。教材保證人手一本發(fā)到學生手中，同時，教師人手一套教材、教案、課件。為了督促各班認真上好校本課，學校規(guī)定固定的時間，且每次上課政教處均要檢查，并做好記錄與考核。 ? ? ? ? ?培育 "少年君子"
? ? ? ? 《論語》第一篇中孔子就說： "弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。" 就是說，對孩子的教育而言，首要的是孝悌誠信仁愛等君子品格的培養(yǎng)修習，然后才是文化知識的學習。為此，我們確立自己的德育教育目標，即承儒雅之風，育少年君子。我們把 "少年君子" 活動的實施分為六個活動單元：衣冠整潔，做少年君子；文明禮儀，做少年君子；孝親敬老，做少年君子；誠實守信，做少年君子；誠樸剛毅，做少年君子；知榮明恥，做少年君子。將活動的側(cè)重點按照孩子們的年齡和心理特征依次展開，逐步分年級實施。通過這六個方面的主題教育，努力讓學生實現(xiàn) "文質(zhì)合一" "內(nèi)外兼修" "行端表正" "知行統(tǒng)一" ，培養(yǎng)他們健康的心理素質(zhì)與高尚人格，塑造完美的君子之德。 ? ? ? ? 經(jīng)典誦讀浸潤心靈
? ? ? ? 中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。多年來包鋼十小一直將 "經(jīng)典誦讀活動" 傳承、繼續(xù)，并將之發(fā)揚光大,取得滿意的效果。
? ? ? ? 其中一年級讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》；二年級讀《成語故事》、《唐詩》《聲律啟蒙》；三年級讀《笠翁對韻》《三十六計》《百家姓》；四年級讀《增廣賢文》《典故》《神話》《寓言》；五年級讀《孟子》《孝經(jīng)》《幼學瓊林》；六年級讀《論語》《道德經(jīng)》《大學中庸》。
? ? ? ? 通過開展經(jīng)典誦讀活動,培養(yǎng)了學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野、增長知識、發(fā)展智力、活躍思維、陶冶情操、傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進了學校校園文化發(fā)展。 ? ? ? ? 重溫傳統(tǒng)儀式
? ? ? ? 2017年9 月28 日是孔子誕辰日，學校組織全校師生及一年級全體家長，在學校大操場參加了丁酉年祭孔暨 "童蒙養(yǎng)正" 新生開筆禮儀式。通過迎賓、端正衣冠、敬獻花籃、行拜師禮、師徒結(jié)對、朱砂啟智、開筆描紅、誦讀經(jīng)典八個內(nèi)容，教會孩子在人生的啟蒙階段學會做人，讓他們邁出孝親尊師的第一步，表達全體師生對先賢的景仰和對文化的尊崇。 ? ? ? ? 傳承傳統(tǒng)文化
? ? ? ? 該校開設三個傳統(tǒng)文化特色課堂，分別為：琵琶社團、百草社團、書法社團。
? ? ? ? 琵琶藝術是華夏文化滋潤出的青苗之一，承載著幾千年燦爛的文明基因，是傳統(tǒng)藝術的活化石。傳統(tǒng)藝術都有著極其深厚的民族文化烙印，琵琶藝術產(chǎn)生于傳統(tǒng)文化的土壤中，與傳統(tǒng)文化在諸多方面有著千絲萬縷的聯(lián)系，從這些聯(lián)系中可以充分感受到傳統(tǒng)文化博大精深的神奇魅力。在提倡弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及素質(zhì)教育的今天，包鋼十小高瞻遠矚決定成立琵琶社團，請來了包頭少年宮部分教師志愿者走入包鋼十小，為琵琶社團中的孩子們傳授技藝。 ?
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