? ? ? 根據(jù)<<包頭市教育局關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量綜合督導(dǎo)評估的通知》精神，6月20日-21日，在昆區(qū)政府督導(dǎo)辦主任、教育局副局長孟慶春的帶領(lǐng)下，昆區(qū)教育督導(dǎo)評估中心對包鋼一小進行了為期兩天的辦學(xué)質(zhì)量綜合督導(dǎo)評估。評估組由10人組成。
? ? ??20日上午，督導(dǎo)評估組聽取了包鋼一小負責(zé)人的自評工作匯報。報告從學(xué)校的基本辦學(xué)情況、學(xué)校管理水平、師資建設(shè)水平、教育實施水平、資源應(yīng)用水平、特色發(fā)展水平和存在的問題七個方面進行匯報，督導(dǎo)評估組成員針對報告中的相關(guān)內(nèi)容與校領(lǐng)導(dǎo)進行了互動交流。
? ? ??評估組采取問卷調(diào)查、聽取匯報、課堂觀察、座談訪問、實地查看、查閱資料等多種方式，對包鋼一小進行了全面評估，累計聽課20節(jié)，訪談學(xué)生64人次，訪談校領(lǐng)導(dǎo)及教師 59人次，分別召開了學(xué)生、教師和家長代表座談會，觀摩了教研活動和集體備課活動，查閱了相關(guān)檔案資料。
? ? ??21日上午，評估組專家進行了工作的交流、匯總并召開了意見反饋會，9位成員根據(jù)各自分工內(nèi)容分別與學(xué)校進行了口頭反饋，在肯定學(xué)校成績及經(jīng)驗的同時，指出了學(xué)校存在的問題與不足，并對學(xué)校今后的工作提出了建議。昆區(qū)教育督導(dǎo)評估中心負責(zé)人在總結(jié)講話中，進一步闡釋了辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評估的目的及意義，將本次評估的方式比作 "中西醫(yī)結(jié)合" ，既有中醫(yī)的望、聞、問、切，又有西醫(yī)的各種指標(biāo)的檢測和分析，目的是給學(xué)校開出一個 "良方" 。本著從起點看變化，從過程看結(jié)果，從現(xiàn)在看未來的原則，引領(lǐng)不同辦學(xué)基礎(chǔ)和不同發(fā)展階段的學(xué)校實現(xiàn)特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。最后，對包鋼一小下一步不斷完善學(xué)校的頂層文化設(shè)計、推動內(nèi)涵發(fā)展提出了建設(shè)性意見,對深化課堂改革、深入踐行 "教學(xué)評一致性" 理念提出具體指導(dǎo)方法。
? ? ??包鋼一小負責(zé)人代表校領(lǐng)導(dǎo)班子表示為評估組嚴(yán)謹(jǐn)、認真、謙和的工作態(tài)度所感動，對評估組專家兩天辛苦的付出表示感謝。評估組所提出的建設(shè)性、發(fā)展性意見為學(xué)校的整體發(fā)展提供了方案，而接地氣的具體意見有利于學(xué)校教育教學(xué)各項工作的發(fā)展。同時他表示，學(xué)校下一步將對評估組提出的問題認真梳理總結(jié)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際，進一步完善學(xué)校特色辦學(xué)理念下的課程體系的構(gòu)建，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)實效性，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。