2017年11月8日至10日，全國(guó)第十三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn)活動(dòng)在廣東省佛山市南海體育館和佛山體育館兩個(gè)會(huì)場(chǎng)隆重舉行，來(lái)自全國(guó)各省、市、自治區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)教育專家、教師5000多人參加活動(dòng)。代表內(nèi)蒙古自治區(qū)參賽的包頭市昆區(qū)包鐵五小孫樂之老師在本次大賽的32位選手中脫穎而出，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　孫樂之老師的《平行與垂直》一課，從學(xué)生原有的認(rèn)識(shí)出發(fā)，通過(guò)師生、生生之間的交流，了解到學(xué)生易受圖形形狀影響，對(duì)圖形性質(zhì)的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了困難。根據(jù)這樣的學(xué)情，課堂上孫老師從學(xué)生原有的認(rèn)知起點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)在比較中幫助學(xué)生逐步建立 "平行" 、 "垂直" 等概念，教師和學(xué)生一起逐步的接近概念的本質(zhì)屬性。課堂中展示了學(xué)生 "原生態(tài)" 的想法。另外，本節(jié)課孫老師采用 "基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)取向" ，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、評(píng)的一致性，這樣的理念也受到了專家評(píng)委的充分肯定。

　　華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師孔企平教授在總結(jié)活動(dòng)中對(duì)孫樂之老師給予了極高的評(píng)價(jià)： "這是一節(jié)具有國(guó)際視野下的課堂教學(xué)，體現(xiàn)了教、學(xué)、評(píng)的一致性。內(nèi)蒙的孫樂之老師《平行與垂直》--評(píng)價(jià)與教學(xué)相結(jié)合。讓學(xué)生在實(shí)踐中對(duì)比相交和平行，在比較中抓住了數(shù)學(xué)的本質(zhì)；設(shè)計(jì)了四項(xiàng)評(píng)價(jià)任務(wù)，把評(píng)價(jià)和教學(xué)有機(jī)結(jié)合，提升了教學(xué)的針對(duì)性；教師在教學(xué)中既風(fēng)趣活潑，又嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)。"

　　寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)，成績(jī)?nèi)〉玫谋澈髢A注著市、區(qū)兩級(jí)教研中心專家的無(wú)數(shù)心血和參賽教師的辛苦付出：市教研中心教研員王建國(guó)，昆區(qū)教研中心副主任金麗娟，教研員張?jiān)露?、李志奇、樊曉春親自參與備課的研討交流，對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)不斷打磨。最終，經(jīng)歷了數(shù)次的教學(xué)設(shè)計(jì)、試講、研討、反思和修改，后確定了本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　此次觀摩交流展示培訓(xùn)活動(dòng)取得的優(yōu)異成績(jī)，彰顯了昆區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)的教研實(shí)力以及吳正憲工作站團(tuán)隊(duì)研修成果。今后，昆區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)還將在自治區(qū)和包頭市兩級(jí)教研機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，在專業(yè)與發(fā)展的路上不斷努力，砥礪前行。（攝影：常磊　 撰稿：王曉明）