創(chuàng)建文明城市的過程，不僅是提高城市綜合實(shí)力、改善民生的過程，對教育系統(tǒng)而言，也是全員參與提升校園文化品位、熔鑄師生精神內(nèi)涵的契機(jī)。教育系統(tǒng)承擔(dān)的未成年人思想道德建設(shè)任務(wù)，是創(chuàng)城工作的先置條件，昆區(qū)教育局站在全局高度，充分認(rèn)識到此項(xiàng)工作的重要意義，及我們肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。

　　強(qiáng)化職責(zé)，清晰分工。昆區(qū)教育局曾在創(chuàng)建第四屆全國文明城市工作中，榮獲全國未成年人思想道德建設(shè)工作 "先進(jìn)單位" 的榮譽(yù)稱號。今年，昆區(qū)教育局對爭創(chuàng)全國 "五連冠" 及未成年人思想道德建設(shè)工作高度重視，并作為今年教育系統(tǒng)的首要任務(wù)抓緊抓好，層層落實(shí)，在創(chuàng)城方面做了大量工作。每月召開例會(huì)及時(shí)傳達(dá)上級精神，每月通報(bào)工作進(jìn)展情況，為開展好各項(xiàng)主題教育和實(shí)踐活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

　　創(chuàng)新載體，開展活動(dòng)。在全區(qū)教育系統(tǒng)大力開展 "爭創(chuàng)文明校園" 和 "爭做文明小公民" 活動(dòng)。近日，在 "六一" 兒童節(jié)來臨之際，區(qū)屬各中小學(xué)、幼兒園紛紛利用這一契機(jī)，對 "爭做文明小公民" 的學(xué)生進(jìn)行了表彰，從而激勵(lì)廣大未成年人爭做文明小公民的積極性。

　　大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，倡樹文明新風(fēng)。圍繞 "立德樹人" 這一根本任務(wù)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)工作中，促進(jìn)廣大未成年人全面發(fā)展、健康成長。1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。積極倡導(dǎo)各學(xué)校利用優(yōu)良校訓(xùn)，廣泛開展校訓(xùn)育人活動(dòng)，用校訓(xùn)立德、用校訓(xùn)勵(lì)志。加強(qiáng)校園人文環(huán)境培育和周邊環(huán)境整治，組織開展文明班級創(chuàng)建和豐富多彩的文體活動(dòng)，努力打造體現(xiàn)主流意識、時(shí)代特征、學(xué)校特色的校園文化。2.加強(qiáng)學(xué)校德育教育。我們嚴(yán)格要求各學(xué)校把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為德育教育納入學(xué)校教育全過程。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積極推動(dòng)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德進(jìn)校園、進(jìn)課堂。全面深化課程改革，各學(xué)校都能結(jié)合本校特色編寫了德育校本教材，真正做到社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。3.加強(qiáng)道德實(shí)踐養(yǎng)成。全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園積極開展 "學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年" 、日行一善、中華經(jīng)典誦讀等主題教育活動(dòng)。嚴(yán)格規(guī)范升國旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)儀式等禮儀制度，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化啟蒙教育講座，利用重大節(jié)日、民族傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展形式多樣的紀(jì)念慶典活動(dòng)，引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀。抓好讀書明禮活動(dòng)，通過詩文創(chuàng)作、書法繪畫、歌詠誦讀等多種形式，推動(dòng)了社會(huì)主義價(jià)值觀人文化、日?；?、生活化。

　　通過校信通、家長會(huì)、 "小手拉大手" 等途徑，提高家長對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知曉率。嚴(yán)格對照測評標(biāo)準(zhǔn)，做好檔案建設(shè)工作。針對部分學(xué)校檔案存在整理混亂、主題不夠突出、活動(dòng)缺少過程性資料等問題，教育局創(chuàng)城督促人員要求學(xué)校認(rèn)真對照 "兩個(gè)測評體系" 有關(guān)指標(biāo)和工作任務(wù)，按要求規(guī)范檔案整理，并在全區(qū)對檔案建設(shè)方面表現(xiàn)突出的部分學(xué)校進(jìn)行集中觀摩學(xué)習(xí)。

　　全面排查，治理問題。根據(jù)區(qū)創(chuàng)城會(huì)議要求，昆區(qū)教育局把《校園周邊問題排查清單》轉(zhuǎn)發(fā)給各中小學(xué)、幼兒園，要求各單位在創(chuàng)城期間，一旦發(fā)現(xiàn)校園周邊有需要執(zhí)法部門配合解決的問題，及時(shí)與所在街道辦事處溝通聯(lián)系，以 "問題清單" 的形式請相關(guān)部門予以解決。

　　爭創(chuàng)全國文明城市 "五連冠" 既是一項(xiàng)政治任務(wù)，也是一項(xiàng)提升廣大未成年人及千家萬戶文明素養(yǎng)的內(nèi)涵工程。在接下來的 "創(chuàng)城迎檢" 過程中，區(qū)教育系統(tǒng)廣大教育工作者將齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)拼搏，全身心的投入到創(chuàng)建活動(dòng)中去，為創(chuàng)建文明城市、文明城區(qū)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（昆區(qū)教育局　宣傳科）