暖春4月，昆區(qū)教研中心部分骨干教研員在班俊英主任的帶領下赴北京學習，探索新的教研模式。

4月25日上午，在中國地質大學附屬中學，我們參加了主題為“基于學情提升學科能力，基于學科培養(yǎng)學科素養(yǎng)”的北京學院路研修中心高中文綜教研活動。學院路研修中心白雪主任，海淀區(qū)教科院閆順林主任，學院路研修中心八所高中校歷史、地理兩科教師參與了教研活動，兩個學科的四位教師立足一模試卷講評，展望二模高效備考，進行了基于閱卷、分析、問卷調查、學生訪談等工作后的亮點展示和匯報分享。

分析結束后兼職教研員作了總結，認為此次分享涉及到了兩個學科的“一點四面”，為四位教師頒發(fā)了證書，對他們的付出和貢獻做出了肯定。

我們馬不停蹄地趕到了北京科技大學附屬中學，學院路研修中心白雪主任為我們介紹了學院路研修中心近兩年的工作。本著源于傳承、積極創(chuàng)新、重在實踐的指導思想，闡述了微課視頻、分層作業(yè)設計等方面的具體做法。他認為教研員應該從指導者變成合作者，教研創(chuàng)新要滿足學校個性化的發(fā)展，工作的科學性要讓位于藝術性，在工作中切實感受到了扎根學校后陡增的被需求感！

25日下午，北京科技大學附屬中學王世東校長、學院路中學語文兼職教研員石峰老師、數學教研組長范先榮老師分別為我們講座，從學校體制、教研、學科建設等方面作了介紹，我們感受到，做為領頭軍，這里的許多做法確實走到了前面，并收到了實效！

一天的滿負荷學習后，教研員們收獲頗多。班俊英主任在總結時表達了我們的謝意，并借用白雪主任講座中的話說：我們吃到了富含維C的精神大蘋果！