本周，昆區(qū)“小學(xué)語(yǔ)文余映潮工作室”的全體成員利用4月11-14日這四天時(shí)間進(jìn)行了七節(jié)板塊式教學(xué)的講課、評(píng)課活動(dòng)，針對(duì)余老師提出的“板塊式”教學(xué)思路和語(yǔ)言學(xué)用進(jìn)行了課堂實(shí)踐。

為了能夠針對(duì)性突破，多層次提升，本次活動(dòng)分兩個(gè)小組在團(tuán)四小、烏蘭小學(xué)進(jìn)行。在烏蘭小學(xué)進(jìn)行試講授課的五位授課教師分別就三年級(jí)的一篇說(shuō)明文《太陽(yáng)》進(jìn)行了大膽的語(yǔ)言學(xué)用訓(xùn)練；四年級(jí)的《生命 生命》《花的勇氣》抓住了年段特點(diǎn)展開(kāi)板塊式教學(xué)；五年級(jí)的《橋》《跨越百年的魅力》針對(duì)表達(dá)方式設(shè)計(jì)了語(yǔ)言訓(xùn)練內(nèi)容；六年級(jí)的《燈光》《一夜的工作》針對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，聚焦一法一得扎實(shí)推進(jìn)課堂訓(xùn)練。課后，工作室的成員又針對(duì)這七節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)以及板塊設(shè)置進(jìn)行了集體研討，提出了修改意見(jiàn)。

早在三月的工作室教研活動(dòng)中，班主任胡霞老師就特別強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)要關(guān)注年段目標(biāo)，并帶領(lǐng)成員們認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教研室出臺(tái)的《小學(xué)語(yǔ)文中年級(jí)閱讀教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》。本次試講的中高段語(yǔ)文課，都能夠做到基于年段目標(biāo)設(shè)計(jì)本課教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)，目標(biāo)定位準(zhǔn)確，課堂教學(xué)扎實(shí)有效，相信經(jīng)過(guò)工作室成員們的共同研討及改進(jìn)，還會(huì)有更大的突破。