開學(xué)伊始，郝云山局長(zhǎng)帶領(lǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子，按照《昆區(qū)教育局關(guān)于開展2016年春期開學(xué)工作檢查的通知》和《昆區(qū)教育局局領(lǐng)導(dǎo)包校（園）工作制度》的要求，組成6個(gè)檢查組深入到包片學(xué)校，通過聽匯報(bào)、看校園、查資料、進(jìn)課堂、訪師生等形式，分別對(duì)全區(qū)56所公辦中小學(xué)、7所公辦幼兒園安全工作、校園環(huán)境和校園文化建設(shè)、辦學(xué)行為、教師隊(duì)伍建設(shè)、收費(fèi)情況等方面進(jìn)行了全面調(diào)研檢查。

區(qū)屬各校（園）對(duì)春季開學(xué)工作均高度重視，能做到超前謀劃、周密部署、細(xì)致安排。各學(xué)校教師準(zhǔn)時(shí)到崗、學(xué)生按時(shí)報(bào)到、教材發(fā)放及時(shí)、安全管理有序，開學(xué)第一天各項(xiàng)工作高效、有序。表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

1.開學(xué)工作井然有序。各校均能按照區(qū)教育局開學(xué)工作會(huì)議要求，認(rèn)真做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做到早謀劃、早準(zhǔn)備、早到位。從檢查情況看，不少學(xué)校通過召開辦公會(huì)、班主任會(huì)、教師會(huì)等，多層次、全方位對(duì)開學(xué)準(zhǔn)備及全學(xué)年工作進(jìn)行全面部署安排，做到開學(xué)工作項(xiàng)項(xiàng)有計(jì)劃、事事有人管、件件有落實(shí)。絕大多數(shù)學(xué)校能做到教師全部到崗，“三表”上墻上網(wǎng)，各種計(jì)劃齊全，板報(bào)櫥窗更新，彩旗標(biāo)語營(yíng)造氛圍，校園內(nèi)外環(huán)境整潔優(yōu)雅，師生精神面貌昂揚(yáng)向上。開學(xué)第一天，各校均能做到師生按時(shí)到校，正常考勤，按課表上課。包鋼四中利用“微信群”提早謀劃、討論新學(xué)期工作。包頭市蒙古族學(xué)校、包鋼實(shí)驗(yàn)中學(xué)、包五十一中、包六中、包鋼八中、包七中等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員第一天就深入課堂聽課、評(píng)課，常規(guī)工作抓得早、抓得實(shí)，呈現(xiàn)出干事創(chuàng)業(yè)、不斷進(jìn)取的生動(dòng)局面。包二十九中、包鋼九中及時(shí)召開初三年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度目標(biāo)，倒排時(shí)序，力爭(zhēng)中考完成年度目標(biāo)任務(wù)。蒙古族幼兒園、鐵三幼等7所幼兒園精心布置園舍環(huán)境，為幼兒入園描繪了富有童趣、充滿想象的童話世界，贏得了家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。同時(shí)，昆北幼兒園等5所新建園積極爭(zhēng)創(chuàng)內(nèi)蒙古示范幼兒園，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。包鋼實(shí)驗(yàn)一小新投入使用的樂美樓，舞蹈室、書畫室、閱覽室等功能室設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美。校園文化墻底蘊(yùn)深厚。包三十五中科學(xué)合理布局新校舍各功能區(qū)、功能室，校園建設(shè)高端、大氣。包鋼十八小新建多功能體育館寬敞明亮、設(shè)施完善。包鋼十小新裝修多功能會(huì)議室整潔、實(shí)用。

2.安全工作保障有力。各校始終堅(jiān)持“預(yù)防為主，查整結(jié)合”的原則，全面加強(qiáng)安全教育，扎實(shí)開展了“安全第一課”、“安全教育周”活動(dòng)。制定了新學(xué)期安全工作計(jì)劃，修訂完善了應(yīng)急預(yù)案和安全制度，學(xué)校層層簽訂了安全責(zé)任書，“一崗雙責(zé)”安全管理機(jī)制進(jìn)一步完善。安全隱患及時(shí)整改。開學(xué)前各校對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施及電源電路等重點(diǎn)安全部位做了全面檢查，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行了整改。卜爾漢圖小學(xué)由于及時(shí)排查排水管道出口因冰凍堵塞的問題得到解決。

3.教育教學(xué)秩序常態(tài)化。各校精心準(zhǔn)備了開學(xué)典禮，認(rèn)真組織學(xué)生開展好主題班隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育和養(yǎng)成教育。團(tuán)四小開學(xué)的金猴送福抽獎(jiǎng)活動(dòng)，別開生面，趣味十足。包鋼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的全體師生宣誓活動(dòng)，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)過程管理，教育教學(xué)工作均能迅速步入正軌，教師提前備課，各校（園）對(duì)教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及備課筆記進(jìn)行了檢查。全面深化素質(zhì)教育，學(xué)校教研活動(dòng)、藝體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、校外教育活動(dòng)按計(jì)劃得到有效開展。包鋼一中落實(shí)“先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教助學(xué)”的教學(xué)原則，以學(xué)校德育互動(dòng)模式為核心，以心理素質(zhì)教育為主線，充分發(fā)揮學(xué)校110位國(guó)家二級(jí)心理咨詢師的作用，積極開展豐富多彩的心理素質(zhì)教育活動(dòng)。包鋼十五中認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”與課堂教學(xué)改革創(chuàng)新的協(xié)調(diào)推進(jìn)和落實(shí)，積極探索城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展路徑，為走內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展道路積累經(jīng)驗(yàn)。包鋼七小緊緊圍繞教師隊(duì)伍建設(shè)開展各項(xiàng)工作，采用“一個(gè)目標(biāo)”、“三個(gè)時(shí)段”、“五個(gè)環(huán)節(jié)”課改模式組織教學(xué)。

4.依法辦學(xué)意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化。各校（園）在開學(xué)教職工會(huì)上對(duì)杜絕教師違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課、有償家教、體罰學(xué)生等進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，提出了明確的紀(jì)律要求。包鋼實(shí)驗(yàn)二小開展了教職工大會(huì)會(huì)前法律學(xué)習(xí)和開學(xué)典禮法制教育活動(dòng)；鋼三小等學(xué)校強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，開學(xué)初與教師黨員簽訂了《2016年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》；包鋼七小通過重溫崗位職責(zé)、堅(jiān)持定期開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，包鋼十五中結(jié)對(duì)幫扶提高教師素質(zhì)。團(tuán)二小把“家訪”作為校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的常態(tài)工作。出臺(tái)家訪條例，保證每班每學(xué)期家訪全班三分之一的家庭，家訪做到“把關(guān)愛帶給家庭，把鼓勵(lì)送給孩子，把方法帶給父母，把感悟化作動(dòng)力”。 包鋼二十六小建立完善多元評(píng)價(jià)體系。制定《教師量化考核制度》、《教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)條例》等制度。

5.創(chuàng)新舉措亮點(diǎn)紛呈。創(chuàng)新是一所學(xué)校充滿生機(jī)活力和不斷提升品質(zhì)的源泉。各校（園）結(jié)合區(qū)教育局工作要點(diǎn)和部門工作安排認(rèn)真梳理學(xué)校工作思路，制定了詳細(xì)具體的工作計(jì)劃。積極思考謀劃課堂教學(xué)改革、課程建設(shè)和特色學(xué)校建設(shè)，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)品質(zhì)。團(tuán)二小緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾三自教育”特色學(xué)校的創(chuàng)建，推進(jìn)書香校園、陽光課堂、快樂學(xué)校三個(gè)維度的目標(biāo)進(jìn)程。包二十五中以“三疑三探”課堂模式為抓手，通過課改培訓(xùn)、示范課、過關(guān)課等形式，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效果。和平中學(xué)落實(shí)“和中三會(huì)”、強(qiáng)化“五個(gè)習(xí)慣”，豐富體驗(yàn)教育。包鋼十一小充分發(fā)揮電影課、書法課特色校的優(yōu)勢(shì)，提升辦學(xué)品味。友誼二小繼續(xù)深化快樂教育。包鋼二小結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)文化提出了“三色文化”的辦學(xué)思想，圍繞“三色文化”制定各口的工作計(jì)劃、制定方案、章程。包鋼五小因地制宜、傳承經(jīng)典，加強(qiáng)學(xué)校體育特色、寫字教育、國(guó)學(xué)經(jīng)典，利用學(xué)校城市鄉(xiāng)村小年宮發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)特長(zhǎng)。包鋼十七小書法教育與雙截棍紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)開展的有聲有色；包鋼五中、包鋼九中、包鋼十小、鋼四小積極推進(jìn)生本教育改革。和平小學(xué)突出以教育教學(xué)為重心的工作理念，積極開發(fā)校本課程，編寫校本教材。包六中將備戰(zhàn)高考作為重點(diǎn)，提出以“順”為文化。包鋼二十二小注重打造學(xué)校“幸福文化”。青二小以“學(xué)校建設(shè)60年校慶”為契機(jī)全面整理“學(xué)校文化特色建設(shè)”。青松小學(xué)在初步完成校園足球特色學(xué)校創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，把著力點(diǎn)放在校園足球文化建設(shè)的創(chuàng)建上。田家炳中學(xué)圍繞新高考，探索選課走班教學(xué)模式。

全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園開學(xué)工作總體上態(tài)勢(shì)良好，但是，調(diào)研檢查中也發(fā)現(xiàn)部分校（園）存在著一些不容忽視的問題：一是部分學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施亟需完善補(bǔ)充，功能室和專用教室缺乏，教學(xué)儀器、設(shè)備老化；二是校園門前存在車輛亂停亂放現(xiàn)象，上放學(xué)高峰期間擁堵現(xiàn)象未能得到有效解決；三是教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步優(yōu)化。專業(yè)教師結(jié)構(gòu)不太合理，個(gè)別學(xué)校行政人員數(shù)量大，教師老齡化比較突出；四是常規(guī)管理水平有待提高。部分學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)相對(duì)滯后，課表、板報(bào)、宣傳欄等未及時(shí)更新，部分學(xué)校功能室和教學(xué)儀器設(shè)備管理不夠到位；五是校園文化品位有待進(jìn)一步提升。部分學(xué)校校園文化特色建設(shè)不鮮明，校園完美文化建設(shè)有待進(jìn)一步深化；六是安全隱患依然存在。部分學(xué)?！叭馈痹O(shè)施不夠完善，“技防”配置不到位，監(jiān)控設(shè)備維護(hù)不及時(shí)，消防設(shè)施、門衛(wèi)值班室防衛(wèi)器材還需進(jìn)一步充實(shí)。

調(diào)研檢查結(jié)束之后，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子及各科室負(fù)責(zé)人召開春季開學(xué)調(diào)研檢查工作總結(jié)會(huì)，認(rèn)真梳理調(diào)研檢查過程中區(qū)屬各校（園）工作的亮點(diǎn)及不足，對(duì)今后的工作提出建議和改進(jìn)措施：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。一是各校（園）強(qiáng)化教學(xué)過程管理，切實(shí)做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。二是進(jìn)一步重視藝、體工作。三是加強(qiáng)對(duì)各功能室的管理，提高現(xiàn)代信息技術(shù)裝備、實(shí)驗(yàn)器材、圖書等使用效率。四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提前做好校園文化設(shè)施更新和教室布置工作，努力營(yíng)造濃厚育人氛圍。五是要進(jìn)一步加強(qiáng)精致管理。結(jié)合本校實(shí)際情況，創(chuàng)新舉措，優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理制度，并加強(qiáng)管理制度的督查落實(shí)，推進(jìn)校本管理，提升學(xué)校精致化管理水平。

2.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全監(jiān)管。一是定期不定期地做好安全隱患排查整改工作，尤其是對(duì)監(jiān)控設(shè)備是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常，消防器材配備是否達(dá)標(biāo)等重點(diǎn)檢查。二是堅(jiān)持不懈地做好師生安全教育工作，不斷完善安全“三防”設(shè)施和管理制度，認(rèn)真組織師生開展應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。三是積極配合政府執(zhí)法部門，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理工作，為青少年?duì)I造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.進(jìn)一步豐富學(xué)校內(nèi)涵。結(jié)合實(shí)際和發(fā)展目標(biāo)，深入挖掘文化底蘊(yùn)，通過做大做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的新提升。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的跟蹤服務(wù)與管理，落實(shí)好待遇，營(yíng)造良好的教學(xué)、科研、生活環(huán)境，做到“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”。

4.建立區(qū)域教育均衡發(fā)展的意識(shí)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、功能室建設(shè)，確保2017年通過國(guó)家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)區(qū)驗(yàn)收工作。

局領(lǐng)導(dǎo)包校（園）工作制度的落實(shí)，大力推動(dòng)聯(lián)系基層、務(wù)實(shí)調(diào)研之風(fēng)，加強(qiáng)教育局領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)基層學(xué)校的服務(wù)、指導(dǎo)和監(jiān)督，進(jìn)一步切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。通過局包校（園）工作制度的實(shí)施，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新辦學(xué)理念，端正辦學(xué)方向，明確辦學(xué)特色，規(guī)范教育管理，打造教育品牌，齊心協(xié)力，同心同德，大力推進(jìn)昆區(qū)“優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育示范區(qū)”創(chuàng)建進(jìn)程。