習(xí)近平總書記強調(diào)，要一步一個腳印把黨的二十大作出的重大決策部署付諸行動、見之于成效。昆區(qū)教育局黨組統(tǒng)籌立德樹人根本任務(wù)和教育現(xiàn)代化發(fā)展需求，緊扣“1357”教育奮進(jìn)計劃目標(biāo)要求，就加快建設(shè)昆區(qū)高質(zhì)量教育體系做出一系列重大決策部署。

加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，在21所中小學(xué)（幼兒園），實行黨政一肩挑、設(shè)專職副書記的領(lǐng)導(dǎo)體制，在15所中小學(xué)，校長同時擔(dān)任黨組織副書記，形成黨的領(lǐng)導(dǎo)縱向到底、橫向到邊、黨組織全覆蓋的工作格局；提升黨建工作質(zhì)量，著力打造學(xué)校黨建“一校一品”。辦好優(yōu)質(zhì)高中、示范性高中、特色高中“三所高中”成效顯著，構(gòu)建出包鋼一中領(lǐng)跑全市，包鋼五中、包六中高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展勢態(tài)良好，其他普通高中持續(xù)特色發(fā)展的昆區(qū)高中教育新格局。體育工作成績優(yōu)異，美育活動異彩紛呈，創(chuàng)建8家“一校一品”美育示范學(xué)校，引領(lǐng)、推進(jìn)我區(qū)“一校一品”美育特色項目的發(fā)展。

強化學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，加速推進(jìn)育才幼兒園、新時代幼兒園、包鐵三幼及昆區(qū)少年宮藝術(shù)幼兒園等建設(shè)項目，充分發(fā)揮公辦幼兒園?；?、兜底線、指方向、抑收費的主導(dǎo)作用，做好公辦幼兒園的增量與擴面，提高公辦幼兒園在園兒童覆蓋率。加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，按照集團(tuán)化、聯(lián)盟化辦學(xué)思路，通過構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)學(xué)校+農(nóng)村學(xué)校”“優(yōu)質(zhì)學(xué)校+薄弱學(xué)校”“優(yōu)質(zhì)學(xué)校+新建學(xué)校”“高等學(xué)校+中小幼學(xué)?！?/span>等辦學(xué)模式，形成城鄉(xiāng)一體協(xié)同發(fā)展、優(yōu)質(zhì)學(xué)校集群發(fā)展、區(qū)域教育品牌發(fā)展、學(xué)段銜接貫通發(fā)展的四大新樣態(tài)。深化高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展，繼續(xù)落實好《普通高中高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃》，發(fā)揮好包鋼一中引領(lǐng)、示范、帶頭作用；打造包鋼四中國防教育特色校；推動其他普通高中在藝術(shù)、體育、小語種等方面進(jìn)行特色培育，打造特色高校生源基地。通過多路徑特色發(fā)展，實現(xiàn)相對薄弱高中辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績和育人水平的顯著提升。抓好特殊教育適宜融合發(fā)展。實施特殊教育學(xué)校翻建工程。

一是立足“育”。強化干部培養(yǎng)梯隊建設(shè)，實施干部能力“雙素養(yǎng)、雙提升”工程。聚焦干部政治素養(yǎng)，提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力；聚焦干部專業(yè)素養(yǎng)，提升辦學(xué)治校、推動教育高質(zhì)量發(fā)展的專業(yè)能力。通過開展年輕后備干部培訓(xùn)、新任職干部培訓(xùn)、國培計劃、高級研修、發(fā)達(dá)地區(qū)跟崗鍛煉等方式，形成與干部成長規(guī)律和梯隊建設(shè)要求相適應(yīng)的干部培養(yǎng)路徑，2023年9月底前全面完成17所組織設(shè)置為黨支部的中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)體制改革任務(wù)。

二是立足“補”。繼續(xù)加大引才力度，摸清教師隊伍各梯隊、各層面教師現(xiàn)狀，拓寬“雙一流”教師招聘渠道，從源頭嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)，進(jìn)一步解決學(xué)科教師短缺問題加強師德師風(fēng)建設(shè)，落實《昆都侖區(qū)新時代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展強師計劃》要求，激勵全體教師努力爭做“四有好老師”，繼續(xù)做好教師人才引進(jìn)工作。加快干部交流輪崗步伐，2022年完成交流輪崗干部173名。按照《昆都侖區(qū)4+1+N教師培訓(xùn)模式框架》建立了完善的專家、名優(yōu)、骨干教師梯隊結(jié)構(gòu)，到“十四五”末全區(qū)骨干教師達(dá)到3000人，名優(yōu)教師達(dá)到1000人。

三是立足“護(hù)”。聚焦服務(wù)發(fā)揮系統(tǒng)工會職能，進(jìn)一步健全幫困送溫暖工作機制，積極開展廣大職工喜聞樂見的文娛活動，進(jìn)一步發(fā)揮職工創(chuàng)新工作室的模范帶動作用。同時，做好教師隊伍待遇保障，舉辦“喜迎黨的二十大 培根鑄魂育新人”昆都侖區(qū)慶祝第38個教師節(jié)暨表彰先進(jìn)頒獎典禮，表彰包頭市級先進(jìn)個人84名、昆區(qū)級先進(jìn)個人508名，為中小學(xué)爭取了績效工資總量15%的資金用于獎勵性績效發(fā)放。

加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。推動校園基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)，投入5.1億元加快實施包三十五中昆南分校、鋼三小南校區(qū)、包鋼一小分校等12所學(xué)校新改擴建工程；規(guī)劃實施優(yōu)質(zhì)教育均衡布局建設(shè)項目，投入2億元推進(jìn)實施包鋼四中、包鋼八中、包鋼十五中、包二十五中學(xué)校新改擴建工程。加強智慧教育建設(shè)。實施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”重點項目，推動信息化與教育教學(xué)深度融合，通過做好實驗教學(xué)教考評工作頂層設(shè)計。將大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等先進(jìn)技術(shù)，應(yīng)用于“教、學(xué)、考、評、管”多個場景，構(gòu)建有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力的“互聯(lián)網(wǎng)”+實驗教學(xué)評價體系。