教育是最大的民生工程?！半p減”工作，“減”的是學(xué)生的負(fù)擔(dān)，“增”的是學(xué)生的素質(zhì)?！皽p”的是家長的教育焦慮，“增”的是全社會的幸福指數(shù)。自“雙減”政策實施以來，包頭市昆都侖區(qū)各學(xué)校多措并舉，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展特色活動，進(jìn)一步推動“雙減”政策落實落地。

在昆都侖區(qū)和平小學(xué)，學(xué)校對以往的教學(xué)方式及教學(xué)內(nèi)容等各方面都進(jìn)行了創(chuàng)新，校容校貌煥然一新。該校最大的亮點(diǎn)是每天下午的課后服務(wù)環(huán)節(jié)，學(xué)校為學(xué)生提供了豐富的活動內(nèi)容，孩子們不僅可以玩足球、籃球、羽毛球等各種球類，還可以和老師們學(xué)習(xí)鋼琴、薩克斯、小提琴等各類樂器。學(xué)校還組建了合唱團(tuán)、舞蹈隊，讓學(xué)生盡情展現(xiàn)自己的才能，享受書本之外的樂趣。此外，學(xué)校在減少學(xué)生作業(yè)數(shù)量的同時，還增加了作業(yè)內(nèi)容的趣味性，側(cè)重于提高學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生們能夠充分享受學(xué)習(xí)的快樂。

“我喜歡足球，現(xiàn)在我每天都可以踢足球，還能鍛煉身體，我很開心，感覺很幸福?！睂W(xué)生林浩說。

“雙減”政策實施以來，昆都侖區(qū)積極構(gòu)建德育課程、學(xué)科課程、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程和實踐活動課程“四位一體”的中小幼一體化德育體系，制定實施方案和指導(dǎo)意見，加強(qiáng)學(xué)生“五項”管理，確?！捌邆€一”進(jìn)課表、進(jìn)班級，讓學(xué)生熟練掌握一兩項運(yùn)動技能、學(xué)會一兩項藝術(shù)技能。主動開發(fā)與學(xué)校教育課程相適應(yīng)的勞動實踐活動，打造昆都侖區(qū)中小學(xué)生社會實踐大課堂，“一校一品”“一校多品”的體育、美育、勞動實踐教學(xué)特色在昆都侖區(qū)呈現(xiàn)“百花齊放”的良好態(tài)勢。