6月27日,從自治區(qū)政府新聞辦召開的“內蒙古自治區(qū)高考綜合改革”新聞發(fā)布會上獲悉,《內蒙古自治區(qū)深化普通高等學??荚囌猩C合改革實施方案》正式印發(fā),我區(qū)作為全國第五批啟動高考綜合改革的八省區(qū)之一,從2022年秋季入學的高中一年級學生啟動實施高考綜合改革。
自治區(qū)教育廳相關負責人介紹,高考綜合改革主要包括四個方面內容:一是完善普通高中學業(yè)水平考試制度;二是規(guī)范普通高中學生綜合素質評價制度;三是深化統(tǒng)一高考考試招生改革;四是推動高等職業(yè)院校分類考試招生改革。到2025年,基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的高??荚囌猩贫龋∪龠M公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制。
普通高等教育考試招生包括普通高校統(tǒng)一考試招生(普通高考)和高等職業(yè)院校分類招生。我區(qū)實施“新高考”后,普通高考考試科目不再分文理科,而是實行“3+1+2”模式。與現(xiàn)行依據“全國統(tǒng)一高考成績”的高??荚囌猩J讲煌母锖?,我區(qū)將采取“依據統(tǒng)一高考成績和學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質評價”,即“兩依據、一參考”的高??荚囌猩J剑嵭衅叫兄驹竿稒n錄取。
“3+1+2”模式下,考生文化課總成績滿分為750分。其中,“3”即語文、數學、外語3門統(tǒng)一高考科目,不再分文理科,試卷為全國統(tǒng)一命題,每門滿分均為150分?!?”和“2”為學業(yè)水平考試中的選擇性科目,試卷由自治區(qū)統(tǒng)一命題?!?”就是考生在物理或者歷史科目中選擇其中1門作為首選科目,每門滿分均為100分,以卷面原始分計入高考文化課總成績。“2”就是考生在思想政治、地理、化學、生物學4門科目中選擇2門作為再選科目,每門滿分均為100分,按等級轉換分數計入高考文化課總成績?!?+1+2”模式下共有12種組合方式可供學生自主選擇,文理交融,有利于考生揚長避短,增大考生的選擇空間。
在招生錄取方面,2025年開始,普通高??荚囌猩扇 皟梢罁?、一參考”模式,一是依據全國統(tǒng)一高考的語文、數學、外語3門科目成績;二是依據高中學業(yè)水平考試的3門選考科目成績。將高中學業(yè)水平考試成績作為高校招生的重要依據,是“新高考”的一大亮點,旨在引導學生認真學習每一門課程,避免發(fā)生嚴重偏科,并為高校選拔人才創(chuàng)造條件。
普通高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試是普通高中學生畢業(yè)以及高中同等學力認定的主要依據,涵蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的思想政治、語文、數學、外語、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術、通用技術、藝術、體育與健康13門科目。考試按照教學進度,學完即考、隨結隨考,考試成績以合格、不合格呈現(xiàn),成績不計入高考總成績,合格者頒發(fā)高中畢業(yè)證書。
選擇性考試作為普通高校招生錄取的重要依據,與全國統(tǒng)一高考同期進行,成績計入高考總成績??荚嚳颇堪ㄋ枷胝巍v史、地理、物理、化學、生物學6門科目。普通高中在校學生應在相應科目成績“合格”后的基礎上報考選擇性考試科目。
“一參考”是把高中學生綜合素質評價結果作為高校考試招生的重要參考,在考試成績相同時,高??蓛?yōu)先錄取和優(yōu)先安排專業(yè)。綜合素質評價是由學生本人、同學、教師和家長等多元主體參與的日常動態(tài)評價。評價內容包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、勞動與社會實踐5個方面。目前,自治區(qū)教育廳已經建立了學生綜合素質評價信息管理平臺,對學生日常表現(xiàn)實行寫實性記錄,一經確認公示不能更改,確保公平公正。
在高校招生錄取環(huán)節(jié),現(xiàn)行高考招生制度是文理分科,只有文綜和理綜2種固定的組合。實施“新高考”后,將按照考生選考物理組合、歷史組合兩個類別分別編制招生計劃、分開劃線、分開投檔、分開錄取。同時,把原來的本科一批、二批合并為一個批次,并實行平行志愿投檔錄取。
高等職業(yè)院校分類考試實行“文化素質+職業(yè)技能”考試模式,一般安排在普通高考之前進行,報考高職院校但未被錄取的考生還可以繼續(xù)參加普通高考。通過高等職業(yè)院校分類考試招生錄取和通過普通高考錄取的學生,畢業(yè)證書效力完全相同,沒有任何區(qū)別。
為進一步做好政策解讀和答疑釋惑工作,自治區(qū)教育廳開通咨詢電話0471-2856836(工作日9:00—12:00;14:30—17:30)、咨詢平臺(掃描下方二維碼實名注冊登錄)和電子郵箱gkzhggzx@163.com,精心為廣大考生和家長提供咨詢服務。