在包鋼實驗二小的校園里，處處可以聽到關于雷鋒的故事，可以看到綻放笑容的小雷鋒。學校把 "立德樹人" 與弘揚雷鋒精神相結合，提倡專注高效的學習是雷鋒精神，勤儉節(jié)約是雷鋒精神，敬業(yè)奉獻是雷鋒精神，提倡發(fā)揚雷鋒精神就是弘揚新時代的愛國奮斗精神

　　□記者 張群群

　　 "請老師同學舉起右拳，跟我宣誓：我們要像雷鋒叔叔那樣心中有祖國、心中有集體、心中有他人……" 這就是包鋼實驗二小3229名學生在每周升旗儀式上的齊聲宣言。

　　包鋼實驗二小位于昆區(qū)西北部，分為前進校區(qū)和昆河校區(qū)兩個校區(qū)，在校學生3229人。2014年，被命名為自治區(qū)唯一一所中國雷鋒小學，2017年，被評為第一屆全國文明校園。在包鋼實驗二小的校園里，向雷鋒叔叔學習的主題隨處可見，前進校區(qū)還有一間小而精致的雷鋒展室，里面展示了雷鋒短暫一生中的點點滴滴，有生活照，有雷鋒日記，還有與雷鋒相關的物品以及包鋼實驗二小的師生們?yōu)榱僳`行雷鋒精神，所開展的活動和完成的手抄報，每一屆一年級新生，都要在這里接受入學教育。在充滿濃郁雷鋒精神的氛圍里成長起來的孩子們，自然而然也將踐行雷鋒精神作為自己的使命和責任。

　　陳玉珍是位孤寡老人，平時以撿拾垃圾為生。當年在包鋼實驗二小上學的五年級學生賀飛一家對老人一直照顧有加。1991年夏天，賀飛因搬家要轉學，但他對鄰居陳奶奶有些不放心，班主任知道后，就發(fā)動班級學生替賀飛繼續(xù)照顧陳奶奶。從此，越來越多的班級參與進來，學校大隊號召每人每月貢獻一把米，解決老人的吃飯問題；每人每天節(jié)約一點零花錢，成立愛心小銀行，給老人過生日、買藥；日常生活中收集易拉罐、廢紙箱、塑料瓶等廢品，賣掉后給老人貼補家用；每隔一段時間組織學生給陳奶奶打掃衛(wèi)生。直到2018年12月23日老人去世，期間從未間斷。

　　據(jù)包鋼實驗二小副校長馬利芳介紹，包鋼實驗二小被評為內蒙古唯一一所中國雷鋒小學，就是因為學校28年如一日，幫扶和照顧孤寡老人陳玉珍奶奶這個事跡， "從幫扶陳玉珍奶奶這件事情開始，我們學校就一直將雷鋒元素作為校園文化的一個重要內容，將傳承雷鋒精神作為我們教育教學的一個主題。"

　　包鋼實驗二小始建于1981年，曾先后榮獲首批國家級文明校園、國家級 "十二五" 德育課題先進實驗校、包頭市德育工作先進集體等榮譽稱號。在包鋼實驗二小的校園里，處處可以聽到關于雷鋒的故事，可以看到綻放笑容的小雷鋒。學校把 "立德樹人" 與弘揚雷鋒精神相結合，提倡專注高效的學習是雷鋒精神，勤儉節(jié)約是雷鋒精神，敬業(yè)奉獻是雷鋒精神，提倡發(fā)揚雷鋒精神就是弘揚新時代的愛國奮斗精神。

　　 "每年一年級入學的時候，我們會在入學典禮上，為孩子們佩戴雷鋒像章，讓孩子們知道雷鋒精神，在開學后的一個月內，我們就會帶孩子們參觀雷鋒展室和學校以雷鋒為主題的長廊，讓孩子們了解雷鋒及其精神，在每年的學期末，我們還會評選出班級的小雷鋒標兵，激勵孩子們自發(fā)地去學雷鋒，爭當活雷鋒。" 包鋼實驗二小教師王迎歆告訴記者。（宣傳部?? 編輯/馮雪）