劉世勇委員：

??? ? ??您提出的《關(guān)于支持幼兒教師學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并提供理論實踐的建議提案》收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：

您好！首先感謝您對教育的關(guān)注與支持。對您建議中提到的“提升幼兒教師專業(yè)度，更新教育觀念，提升職業(yè)教育素養(yǎng)；加強對民辦幼兒園教師的培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)提升，加強家校合作，真正實現(xiàn)家園共育。”表示贊同。

幼兒教師隊伍直接影響幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，并最終影響著兒童的發(fā)展。經(jīng)研究表明，幼兒教師隊伍缺乏穩(wěn)定性，基于此，我區(qū)將通過提高幼兒教師工資待遇，穩(wěn)定隊伍結(jié)構(gòu)加強隊伍建設(shè)。昆區(qū)于2022年1月為昆區(qū)公辦幼兒園2015年區(qū)聘教師開始落實同工同酬待遇并繳納社會保險，同時積極執(zhí)行關(guān)于臨聘人員的各項相關(guān)政策，使其在職稱評定、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、評獎激勵等方面與事業(yè)編制教師享有同等地位。

完善專業(yè)成長助推機制。完善幼兒教師培訓(xùn)體系，增強幼兒園園長、教師培訓(xùn)規(guī)劃的普遍性，確保幼兒園在職教師（園長）5年一輪完成450學(xué)時的繼續(xù)教育。強化教研員指導(dǎo)力量，成立由優(yōu)秀園長和名優(yōu)教師組成的兼職教研員隊伍，完善教研共同體機制，充分發(fā)揮示范幼兒園引導(dǎo)作用，形成了示范幼兒園為龍頭，覆蓋全區(qū)各個幼兒園的教研共同體組織，并定期開展教學(xué)業(yè)務(wù)研討活動。充分發(fā)揮名優(yōu)教師的輻射帶動作用，有效提升教師實施保教活動能力。積極推進(jìn)公辦園與民辦園建立合作關(guān)系，依托合作平臺共享專家資源，推進(jìn)我區(qū)幼兒園課程改革實效性，提高保教人員專業(yè)素養(yǎng)。實施幼兒園名師工程，創(chuàng)新名師、名園長培養(yǎng)模式，通過到先進(jìn)地區(qū)掛職鍛煉、到高校接受系統(tǒng)培訓(xùn)等辦法，培養(yǎng)一定數(shù)量的包頭市級名教師、名園長。充分發(fā)揮現(xiàn)有名師、名園長的示范引領(lǐng)作用，加快推進(jìn)名師、名園長工作室建設(shè)，開展師徒結(jié)對活動，著力培養(yǎng)一批懂管理的骨干園長和專業(yè)過硬的骨干教師。

?

?昆都侖區(qū)教育局

2022年5月5日